专题:读素履之往有感
-
木心《素履之往》读后感5篇
读木心《素履之往》 素履之往,其行天下。士如皓月,其心朗朗。 素履之往,彼道坦坦。士如昭日,其姿阳阳。 君子之行,君子之往。山兮悠悠,水兮泱泱。 幽人其幽,良人其良。独行愿也,志
-
心之所向,素履以往(读瓦尔登湖有感)
心之所向,素履以往 ——读《瓦尔登湖》有感 有这样一个人,孤身住在人迹罕至的荒郊野外,完全靠自己的力量修建房屋,开垦土地,种植粮食„„夏去冬来,春耕秋收,自给自足地过了好些年寂
-
【保研人物事迹材料】凡心所向素履所往
【保研人物事迹材料】凡心所向 素履所往个人简介:王宾,山西省晋城市城区人,中国共产党预备党员,材料科学与工程学院材料成型及控制工程专业15030S01班学生。学习成绩优异,工作认
-
读《自在独行》有感:素人行
素人行——读《自在独行》有感2016级英语三班孔晓茹逃离着尘世的浊,素人看山看水、观雨赏花,啜口茶、吸根烟,吞云吐雾间,想象自己变作了神仙,天地间逍遥一游。孤独是一把油纸伞,心
-
读三国演义之有感
三国演义之读诸葛亮有感
三国时代涌现出了一大批杰出的人才,就像苏东坡写的那样,江山如画 一时多少豪杰。无论是成者为王,还是败者为寇,都抹灭不了那些熠熠生辉的灿烂恒星。就算 -
读《目送》之《如果》有感
如果,一切还能回到曾经
这篇演讲是在我看了龙应台的一篇散文后的感触。龙应台,台湾著名文化人及公共知识份子,台湾地区著名作家,作品针砭时事,鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个 -
读弟子规有感之
读弟子规有感之“孝” 如果不是因为学校倡导我们学习《弟子规》,我就没接触到这篇传诵程度仅次于《三字经》的中华文化的经典之作,更加学习不到弟子规的文化内涵,和做人的道理,
-
读《目送》之《如果》有感
如果,一切还能回到曾经
这篇演讲是在我看了龙应台的一篇散文后的感触。龙应台,台湾著名文化人及公共知识份子,台湾地区著名作家,作品针砭时事,鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个 -
素读心得
感受“素读”经典之美 ------听陈琴老师讲座有感 涌口小学 王晚虹 这个学期,我校积极响应教办的要求,开展全校性的经典诵读活动。开学初,我们早已把开展经典诵读的方案写好,连
-
读弟子规有感-刘素珍(xiexiebang推荐)
读弟子规有感 汇诚园:刘素珍 看了《弟子规》一书,使我认识不断提高。做为中华民族的优秀传统文化,我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新,但中
-
读刘素娥《白妮》有感大全
情系桑梓—— 读刘素娥《白妮》有感刘杏芝有位哲人曾说,读一本好书,等于和一位心灵高尚的人谈话。读作家刘素娥的新作《白妮》给人的就是这种心灵的享受。她怀着对家乡这块热
-
职来职往有感
职来职往——有感
《职来职往》给了很多年轻人有了追梦的希望。梦其实就在你身边,只要你足够的执着与付出。
她让我知道,在这地大物博的万千世界里,有很多年轻人在默默的奋斗着 -
读《倪焕之》有感
读《倪焕之》有感
“当教师的第一要认识儿童,要认识儿童就要探究到根上去。单单对一个个儿童看是不行的,至多知道谁是胖的,谁是瘦的,谁是白皙的,谁是黝黑的罢了;我们要懂得潜伏在 -
读《初吻之缘》有感
读《初吻之缘》一书有感
——消防支队特勤队干警读书心得交流材料
大家好,我叫刘阳,来自消防支队特勤队,我今天给大家介绍的这本书叫《初吻之缘》。每每忆起书里的字里行间,时间 -
读《人生之目的》有感
读《人生之目的》有感一直很喜欢读书,喜欢在午后的阳光下,或者深夜的灯光中,无论在喧嚣的城市,还是寂静的山林,一个人,静静地打开书,看着书中的大千世界,千姿百态。看了十几年的书,当
-
读《甲午战争史》有感之
读《甲午战争史》有感之 ——反对战争 热爱和平山西省吕梁市龙凤小学 四年级(5)班乔泓博 指导老师薛梅 “水有源,树有根。”凡事情的发生都有它的根由,它的原委,它的因果关系。
-
读《灾之犬》有感
读《灾之犬》有感
沈家营中心小学 六年一班 翟秀影 指导教师 王艳丽最近我完全沉浸在沈石溪的《第七条猎狗》这本书里,这里面的内容实在是太有趣啊!一个个故事历历在目,像一块 -
读《三十六计》之金蝉脱壳有感
读《三十六计》之金蝉脱壳有感——诸葛亮巧退兵高新实验小学五(5)班 周睿寒假,妈妈给我买了《三十六计》这本书。看了这本书,我深受教育。《三十六计》双称为“三十六策”,讲的是