专题:对特殊学生的教育情况
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特殊学生教育工作计划
龚家铺小学特殊学生教育帮扶工作计划近年来,留守儿童、单亲家庭、品德缺陷、学习困难、或有心理疾病的学生,已构成了一个不能忽视的特殊群体。教育好他们,既是学校不可推卸的
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特殊学生教育心得体会
特殊学生教育心得体会 江海涛 每个班级都有几个“特殊”的学生。从教育的角度来看,所谓“特殊”的学生有三类:一是行为习惯较差的,二是品学兼劣的,三是身心残障的。这三类学生,
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对一个特殊学生教育的案例分析
对一个特殊学生教育的案例分析 对一个特殊学生教育的案例分析 问题的提出: 上学期,我接了一个新三年级班。开学不久的一次社会课上,班上的孩子们正踊跃地与我讨论着一个问题,一
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五年级特殊学生教育案例
五年级特殊学生教育案例 宽容、尊重、约束是他们前进的动力 案例描述: 转眼间,已进入了五年级的下学期,孩子们好像一下子成熟起来,各班的班风、学风有了很大的转变。开学4周来一
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浅谈特殊家庭学生的教育
谈谈怎样做好特殊家庭学生的教育 通常一个温暖的家庭应是一个完整的家庭,既有父爱,又有母爱,父母之爱有机融合,维系着家庭的平衡,形成和谐的家庭氛围。然而近年来,随着经济的发展,
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教育“特殊”学生的一些心得体会(模版)
转化后进生工作计划 每个班级都有那么几个“特殊”的学生。从教育的角度来看,所谓“特殊”的学生有三类:一是行为习惯较差的;二是品学兼劣的;三是身心残障的。这三类学生,同样也
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特殊学生群体教育管理制度
特殊学生群体教育管理制度
什川眀德小学为进一步加强我校“特殊群体学生”的关爱和教育工作,根据教育局的文件通知精神,结合我校实际情况,特制定特殊群体学生关爱和教育管理制 -
高校特殊学生群体教育
高校特殊学生群体教育
特殊学生指的是在生理、心理、学习、生活、感情和就业等诸多领域中存在一定困难和问题的学生,这部分同学成长目标不明确,未能形成正确的世界观、人生观 -
八类特殊学生教育课程
八类需特别关注学生课程 课程理念 促进每一名学生的健康成长,使不同层次的学生得到关心、爱护,使老师们更加关心爱护学生,师生关系更加融洽,让家长、学生、教师亲身体验到社会主
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特殊学生文档
把关爱献给特殊家庭里的孩子---对于特殊家庭孩子教育的几点思考齐齐哈尔市第21中学李鑫现实生活中存在着各种类型的特殊家庭,例如:单亲家庭、离异家庭、留守家庭、流动家庭、
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对特殊学生群体的教育、关爱帮扶的具体措施[大全五篇]
对特殊学生群体的教育、关爱帮扶的具体措施 (一) 健全机制,发挥学校主阵地的作用: 制订具体工作计划,实施“留守儿童” “进城务工子女”等特殊群体教育工作方案,加强领导,总结经
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《特殊家庭学生教育对策研究》
《特殊家庭学生教育对策研究》 开题报告一、课题的提出 (一)概念界定 本课题所界定的“特殊家庭”这一概念,是相对稳定的、和谐的家庭而言,是指特困家庭、残疾家庭、离异家庭、
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对一个特殊学生转化的心得体会
善待“特殊生” 对于刚刚入学的一年级小学生来说,活泼好动是他们的天性。但那些被认为特别好动的孩子,往往就会遭到老师和家长们的批评。 我班的一名学生小雨,在幼儿园老师和同
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特殊学生计划
留守儿童帮扶计划 指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神,激励留守儿童不畏困难,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去,开展
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特殊学生总结
特殊学生帮教总结 “特殊学生”的帮教转化工作是每位班主任的德育工作的核心,也是对每位学生的负责。本学期我对“特殊学生”的帮教转化进行了如下工作: 一、是创设情境,感化
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关注特殊学生的教育心得体会[五篇范文]
班主任是一个班集体严父慈母,在班级管理中起者非常重要的作用,不能两手都硬,一支手要硬,但另外一支手必须软,做到刚柔相济。这里的硬就是制定公道的规章制度,用制度来管学生;这里
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浅谈对屡教不改的学生的教育
浅谈对屡教不改的学生的教育
在学校工作中,我们常遇到有的学生经常违纪,班主任、学校多次教育、处罚,可谓苦口婆心,但学生仍然我行我素,不见好转。因此,有的老师视其为品德 -
浅谈对学生的爱心教育
用爱心培育花朵 [摘 要] 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。“每个孩子都引起我的兴趣,总想