专题：对外汉语教学理论考试
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对外汉语教学理论考试大纲（范文模版）
考试大纲 一 总论 二 语言习得理论 一、语言习得理论概述 二、儿童语言习得 三、第二语言习得 (一)语言对比分析 (二)语言偏误分析 (三)中介语理论 (四)影响第二语言习得的
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对外汉语教学理论
对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共14分）（一） 对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计_、_教材编写_、课堂教学_、 _语言测试__ 等四大环节。 （二） 对外汉语语言要素的教
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对外汉语教学理论重点
对外汉语教学理论复习重点12891705 一、绪论 1、 对外汉语教育学科体系（教材15页的大表） 2、 对外汉语教学研究和作为母语的汉语教学研究的区别（教材16页五点） 3、 对外汉语教学
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厦门IPA对外汉语教学理论考试大纲
对外汉语教学理论考试大纲 一总论 二 语言习得理论 一、语言习得理论概述 二、儿童语言习得 三、第二语言习得 (一)语言对比分析 (二)语言偏误分析 (三)中介语理论 (四)影响
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对外汉语教学能力考试试卷(应用理论部分)[精选]
中国语言资源开发应用中心对外汉语教学能力考试试卷应用理论（2011.10） 一，填空（30分每空1分） 1、音素是按照音质的不同划分出的最小的语音单位，音素可以分为元音和辅音两类。 2、
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对外汉语教学理论之简答题
对外汉语教学理论之简答题 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。 举例说明在课堂教学中怎样组织交际性训练。 答：交际性练习是课堂教学的重点环节。组织好交际性练
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对外汉语语法教学理论和方法
《对外汉语语法教学理论和方法》读书报告 这个暑假看了《对外汉语语法教学理论和方法》这本书,本书从第二语言习得有关的基本理论,汉语语法教学的基本理论与基本原则,对外
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对外汉语教学理论和语言学试题
对外汉语教学理论和语言学试题（一） 对外汉语教学理论 （80分） 一一、填空 （每空1分，共14分） 1. 通常所说的大写字母“C”文化（Culture）指的是 文化。 2. 社会语言学家海姆斯所提出的
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对外汉语教学入门考试整理
第一章 绪论 一、对外汉语教学的3个含义 1. 教学： a) 定义：“教师将知识、技能传授给学生的过程。” b) 过程：总体设计、教材编写、教学实施、测试 c) 教学类别和模式也属于教
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1998年对外汉语教学理论和语言学试题
1998年对外汉语教师资格考试试题 对外汉语教学理论和语言学试卷 （时间：120分钟） 对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共10分） 1、 对外汉语教学学科的基础理论主要有：________、___
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2012年10月对外汉语教学理论模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题 对外汉语教学理论（一） 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1. 是
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2001年 对外汉语教学理论和语言学 试题
2001年 对外汉语教学理论和语言学 试题 (时间：1５0分钟） 对外汉语教学理论 （ 80 分） 一、填空 （每空 1 分，共 1０ 分） 语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是
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2011年对外汉语教学能力考试大纲(应用理论 上)（五篇）
应用理论（上） 第五部分语音及语音教学 一、 语音常识：（ 1. 语音的性质 （1） 语音的物理性质（语音四要素） 1）音高：声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢 2）音强：声音的强弱，它与发音体颤动幅
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对外汉语教学课堂实践考试
考试 问答题 一、 影响课堂教学质量的主要矛盾中四个基本要素之间的关系？ 答：1、学生与教师的关系。在四个基本要素中，学生与教师是人与人的关系。教师和学生不仅是师生关系，而
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96-05_教学理论部分_对外汉语教师资格考试题
1996年对外汉语教师资格考试试题 对外汉语教学理论和语言学试卷 （时间：120分钟） 对外汉语教学理论一、填空 （每空1分，共14分） （一） 对外汉语教学的全部教学活动可概括为__总体设计__
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2000年对外汉语教学理论和语言学试题[推荐阅读]
睿立汉语推荐整理：www.xiexiebang.com/bbs 2000年对外汉语教学理论和语言学试题（时间：150分钟） 对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共10分） 1、 第二语言教学理论的发展过程中，现代
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2005年对外汉语教学理论和语言学试卷答案
2005-1996年 对外汉语教师资格考试真题 睿立汉语2007年度全新整理版 理论和语言学 2005年对外汉语教学理论和语言学试卷答案 对外汉语教学理论 一、 填空题（10分） 8、学 9、教
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对外汉语考试整理知识点
对外汉语教学理论和语言学试题 一、填空14`` 1对外汉语教学的全部活动可以概括为？等4大环节 2对外汉语语言要素的教学包括?等4个方面 3作为一项处理教与学的关系的教学原则，对
