专题：对外汉语教学中的成语
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对外汉语教学中的成语教学问题及其对策研究
对外汉语教学中的成语教学问题及其对策研究 发布时间：2012-4-28 摘要：成语教学在对外汉语教学中具有其独特的意义与价值。文章分析了对外汉语教学中的成语教学中存在的主要问
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对外汉语中声调教学
浅谈对外汉语声调教学 摘要：声调是大多数留学生学习汉语语音的最大障碍。母语为声调语言和非声调语言的留学生在汉语声调学习过程中出现的偏误不尽相同。本文主要以越语和英
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对外汉语中高级阶段成语教学探究
对外汉语中高级阶段成语教学探究 摘 要：成语教学不仅是语言教学，也是文化的传承。但因为成语在语义、语法、语用等方面的复杂性和独特性，使得留学生在学习成语时遇到了很多困难
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对外汉语教学中的游戏
一、BINGO游戏 先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的汉字，最 后当老师念完后，老师选3个汉字念出来，只要学生把这3个汉字填写在一条线上，便可获胜,得到一个BINGO。
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浅谈对外汉语教学中的生词教学.doc
浅谈对外汉语教学中的生词教学
中华文化的博大精深决定了汉语的词语十分丰富，而且表意精确神妙。在对外汉语教学的基础阶段，由于学生词汇量很少，直接用汉语讲解生词显然是行不 -
浅论对外汉语教学中的词汇教学
浅论对外汉语教学中的词汇教学 来源：液压扳手 http://www.xiexiebang.com/ 内容摘要：词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节，随着世界范围内“汉语热”现象的出现，关于如何
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对外汉语教学中的趣事
对外汉语教学中的趣事 上海中文培训学校儒森汉语老师教学趣事2则 代课很多时候确实充满了乐趣，在这里我想和大家分享两件最近的趣事。 1、我的一个新学生，日本人，给人感觉恭敬
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浅谈对外汉语教学中的汉字教学
浅谈对外汉语教学中的汉字教学 摘 要：汉字教学又是对外汉语教学中不可缺少的部分，却一直被学界认为是对外汉语教学的瓶颈问题, 很多留学生在进入中级阶段之后因为汉字难学逐渐
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浅析对外汉语教学中的声调教学
浅析对外汉语教学中的声调教学 王静 （陕西师范大学 国际汉学院 陕西 西安，710062） 摘要： 在对外汉语语音教学中，声调教学是其中的一个重点，也是也难点。有许多学者都已在声调教学
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对外汉语教学中的词汇教学
对外汉语教学中的词汇教学 姓 名: 王 岩 学 科：汉语和汉语作为第二语言教学 专 业: 汉语国际教育 院 系: 文学院 学 校: 山东师范大学 1 对外汉语教学中的词汇教学 摘要：词
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对外汉语中的中国文化教学探讨
李夙云：对外汉语中的中国文化教学探讨 (2010-07-13 09:00:01)
转载
随着近年来华学习、工作和旅游的外国人急剧增加，对外汉语教学担负的任务越来越显得重要了，其主要体现在传授 -
对外汉语教案《 成语新编》（精选5篇）
第五课成语新编教学对象：07级本科留学生，共6人，3人来自印尼，其余3人分别来自日本、新加坡和韩国。
课型：高级综合课
授课学时：3课时（每课时50分钟）
所用教材：《汉语高级综合教程》（北 -
对外汉语教学（范文）
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温，全球学习汉语的人数达3000万左右，100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日，全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人产生误解。
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对外汉语教学（精选合集）
对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标： 1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
