专题：第五课冷暖色调的画
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第五课冷暖色调的画
洪泽外国语实验学校（四）年级美术执教：靖丽娟
第五课：冷暖色调的画
（ ）课时教材分析：
本课教学内容属于小学美术教学阶段“造型•表现”学习领域的课程。可以说色彩画是
学生非常喜 -
第五课 我画我家 教学设计
第五课 我画我家 一、教学内容： 本课是第5课“我改我画”，是学生对“画图”软件有初步认识的基础上的进一步学习。教材按“打开图画作品——用橡皮修改作品——新建图画作品
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第五课同一幅画（共5则范文）
湘版美术五下 第5课 同一幅画 新城学校 欧阳绿玉 教材分析：世界美术丰富而精彩，应让学生对世界美术文化的精华有所接触，从中了解美术生动的艺术语言。欣赏同一幅画，每个人会有不
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第五课 画感觉[样例5]
第五课画感觉（二课时） 课型造型表现 教学目标： ·认识自己的各种感官，了解自己的感知能力。 ·学会用色彩、线条和形状，画出冷、热、湿、凉爽、安静、痛、痒等感觉。培养学生的表
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家乡色调随笔
村里有一种植物，父辈们管它叫蓝荆子。其实，它叫照山白，是华北杜鹃花的一种。华北还有一种杜鹃叫迎红杜鹃，迎红杜鹃的别名才叫蓝荆子，而迎红杜鹃邻村禾子涧才有。在我们村里的山坡
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影调色调基本认识
影调色调基本认识 摄影中影调来源于音乐，来源于音乐中的术语，是因为摄影这种利用光影变化而构成的画面更具有一种音乐般的视觉上的节奏与韵律。 对摄影作品而言“影调”，又称
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《色调与表现》教案
课题《色调与表现》教案 一、教材：《色彩》（第二版）高等教育出版社出版 二、教学目标： 理论知识目标：理解色调概念及表现规律。 实践能力目标：懂得运用色调规律，完成对色调的表现
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色调的概念教案
色调教案 湛江市第五中学 曾剑锋 教学目标：引导学生认识 、理解色调的形成、分类，最终达到能够熟练的分析作品的色调问题。培养学生对色彩的观察力、感受能力和归纳能力， 教
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《百年冷暖》读后感
华师大的，不要抄啊，我自己写的，已经交过作业了，随便参考吧写的烂
关于“知识分子”的一点随想
——读《百年冷暖——20世纪中国知识分子生活状况》有感近来才读完马嘶先生的《百 -
小学五年级下册第五课《同一幅画》教案
篇一：第五课.同一幅画教案教学目标：1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。2.能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。3.表现出
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色彩系列教程：色系和色调
色彩系列教程：色系和色调 文章来源：中国站长站 作者:阿婷整理 更新时间：2007-4-11 10:34:03 一、色调和色系的概念 PCCS（Practical Color-ordinate System）色彩体系是日本色彩
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色彩系列教程：色系和色调
色彩系列教程：色系和色调 上次我们为大家介绍了色彩的基础知识，今天我们来认识色系、色调两个概念以及相关的分类。通过对色系、色调概念的理解，我们才能在设计中灵活运用各
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绘画的色调教学设计
绘画的色调教学设计 故城县祖杨中学—张官岭 教材分析： 《绘画的色调》一课是与《色彩的感受与联想》有着密不可分的联系的。由“色彩的联想”继而产生“色彩的感受”，运用到
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《色彩的冷暖》教案
《色彩的冷暖》教案活动内容色彩冷暖与色调活动目标1.分享合作成果，体验集体共同绘画的乐趣。2.能用剪，贴，画等方式表现冷暖对比下的大象。3.通过观察，欣赏，讨论等方式，画出大象和
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《色彩的冷暖》教案
《色彩的冷暖》教案教学目标：1、通过学习，使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识，并能辨别美术作品的冷暖色调。2、使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法，逐步提高学生的色彩表现
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《色彩的冷暖》教案[推荐]
《色彩的冷暖》教案 教学目标： 1、通过学习，使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识，并能辨别美术作品的冷暖色调。 2、使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法，逐步提高学生的色彩
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此生相遇,半分冷暖.doc[本站推荐]
楔子：人生便是一场美丽的相遇，在不同的时间，在不同的地点，我们邂逅了不同的人，看过了不同的风景。一段故事的结束，另一段故事的开始，不要着急，慢一些，你想要的，你想遇见的，只要心存念想
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色彩的冷暖教案
《色彩的冷暖》教案 教学目标： 知识技能 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。 过程方法 让学生在欣赏体会学习的基础上，认识冷暖色，能用冷暖色
