专题：动物立体造型
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纸立体动物造型——长颈鹿
纸立体动物造型——长颈鹿 教学目标： （1）、通过模仿制作纸立体动物造型，培养学生立体思维能力，动手、动脑制作能力，及创造能力。 （2）、通过设计制作练习了解纸立体造型的艺术特点
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第4课 立体造型
第4课 立体造型
教学目标：
1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。
2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸立体构成练习 -
《卵石动物造型》（本站推荐）
《卵石动物造型》 一、教学内容：《卵石动物造型》一课，是人美版第六册（三年级下）第五课教学内容，属于“设计·应用”领域。 二、教学目标： 知识目标：通过观察、分析、欣赏，感受卵
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基础造型-立体构成（5篇范文）
*立体构成的概念和立体构成形态要素之点、线（第一周） 一 教 学 时间：4课时 二 教 学 目的：立体构成形态要素之点和线 三 教学重难点：学生从平面构成到立体构成的思想差异。 四 教
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立体造型2教案3
《立体造型②》教学设计 -----------六 年 上孙 颖 娜 教学目标 1.发现生活中简洁、美观的立体造型2.学会把平面的纸制作成立体造型教学过程一、组织教学二、激情引趣
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立体造型设计教学大纲（小编整理）
《立体造型设计》教学大纲 课程名称：立体造型设计 总学时数：48学时 课程类别：专业课 先修课程： 适用专业：工业设计 一、课程的性质、目的与任务 立体造型设计是工业设计专业学生
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美术课题-纸的立体造型
课题：纸的立体造型 课时：2课时 教学目的：通过本课的学习，培养学生立体性思维，完成从二维空间到三维空间的认识过程并通过亲手制作的作业练习，懂得创造立体的方法和手段。 教学重点
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浙版美术教案：立体造型
一、浙版美术教案教学目标 1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，立体造型感受立体构成的美感。 2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸
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20课、蔬果动物造型
一、教学内容：蔬果动物造型 二、教材分析： 蔬果对学生来说不陌生。用蔬果来做动物是全新的内容，学生一定会感到十分新鲜、有趣。教材中有许多作品可供学生欣赏。通过练习让学
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卵石动物造型(提纲)（范文）
卵石动物造型 《卵石动物造型》教学设计 韩宏 一、教学分析 （一）教材分析： 本课属于“设计·应用”学习领域。卵石是天然形成的岩石颗粒，表面光滑，在大自然随处可见。它没有雨花
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动物造型饼干,教案
篇一：二上美术第9课 动物造型饼干第1课时篇二：动物造型饼干动物造型饼干扬 教学目标： 1． 认识不同种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。 2． 掌握彩泥或橡皮泥黏贴的一般
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《卵石动物造型》教案
三年级美术《卵石动物造型》教案 一、教材、学情分析： 这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法
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11.《纸箱板立体造型》教学设计
11.《纸箱板立体造型》教学设计 教学内容(及课型): 11.纸箱板立体造型 欣赏评述 教学目标： .通过学习初步了解立体造型的基本要素，立体造型感受立体构成的美感。 2.在学习中知
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瓦楞纸动物造型教学设计
《瓦楞纸动物造型》教学设计 一、设计思路与理念： 《瓦楞纸动物造型》这一课，属于造型 ·表现、设计·应用领域。这节课我先通过多媒体展示图片，引起学生兴趣，然后导入新课。 让
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瓦愣纸动物造型
《瓦楞纸动物造型》教学设计 课类：设计与手工制作课 课时：1课时 一、设计理念 艺术美既丰富生活又陶冶情操。本课通过学生用生活中收集的废材料，选择自己喜欢的动物去设计，制
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瓦楞纸动物造型》教学设计（合集）
《瓦楞纸动物造型》教学设计[ 2007-6-18 8:41:00 | By: 济水一中许满意 ] ? 人教版初中二年级下学期第三单元设计·应用 ? 《瓦楞纸动物造型》教学设计 河南省济源市济水一
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立体构成教学中的形态造型分析
立体构成教学中的形态造型分析 作者 陈志瀚 [摘要]本文所探讨的是环境艺术设计专业中立体构成教学，就如何感知与分析物体形态在三维空间里的构建元素，如何对元素进行提炼等问
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纸的立体造型——纸浮雕教学设计2011.12.2
《纸的立体造型——纸浮雕》教学设计 执教：萝北县第一中学徐晓宇 人美版七年级下册 教学内容：纸浮雕是设计应用课。纸浮雕用材简便，制作容易，有较强的立体效果与装饰效果。学生
