专题：动物名片作文
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三年级作文动物名片[精选合集]
动物名片
郭彩峰
大家好，我是一只活泼可爱的小白兔，我可以自豪地说：“我是小动物中跑的最快的。”
我浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团团棉花。两只长长的耳朵，足有二寸半， -
设计动物名片
《设计动物名片》教学设计 教学目标： 1 、让学生通过观察和查阅各种资料，了解动物的特点，学会用第一人称准确、生动地介绍动物的外形特征、生活习性及有关趣闻，培养学生收集信
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设计动物名片
设计动物名片 教学目标：1、收集动物资料，并学会加工、处理资料。 2、学会合理运用资料，创新求异，设计出与众不同的名片，培养学生的创新、实践能力。 教学重难点： 学会加工、处理
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燕子动物名片
燕 子（南漕李保中提供） 我叫燕子，是典型的候鸟，冬去春来，我就会从遥远的北方飞回南方，大家都叫我“春天的使者”。我长着宽宽的嘴巴和长长的翅膀，还有像剪巴。 刀一样的尾 我主要以
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动物名片教学设计
《动物名片》教学设计 北留完小 靳丽萍 教学目标： 1、看图片，读例文，学习例文是怎样介绍动物的特点。 2、仿照例文，尝试为动物设计名片。 3、初步感受“列数据、举例子”这一
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习作5 动物名片
习作5 动物名片 教学目标： 1、说一说你所喜爱动物的特点，学习如何描述动物的方法。 2、选择喜欢的动物为其设计名片。 教学重点： 条理清楚，紧扣中心，能抓住动物的特点进行有条理
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为动物设计名片
松鼠 我的名字叫松鼠，是个行动敏捷、活泼可爱的小精灵。我生活在树林里，最爱吃野果，我也吃嫩枝、幼芽，有时还吃昆虫和鸟蛋。我的身体小巧玲珑，能在树上灵活地走动。，我有一身柔软
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给动物设计名片作文指导
给动物设计名片作文指导
本次习作形式新颖-----给动物设计名片，一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生通过收集资料，进行加工，处理，扩展学生习作练习的空间，提高学生的写作能力。设 -
给动物做名片（5篇）
教材分析 本次习作内容采用一种新颖的形式——设计动物名片，一方面可以激发学生的习作兴趣，使学生有话可写，另一方面让学生通过收集资料，进行加工处理，扩展学生的习作练习的空间
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趣做动物名片（优秀范文五篇）
趣做动物名片习作解读： 本次习作内容采用一种新颖的形式──设计动物名片，一方面激发学生兴趣，另一方面让学生通过收集资料，进行加工、处理，扩展学生的习作练习的空间，提高学生
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名片格式
一、标准名片设计尺寸: 名片设计尺寸94×58mm(四边各含2~3mm出血位); 二、标准名片成品大小: 名片成品大小90×54mm;折卡或其它尺寸名片,传文件时请注明尺寸大小; 三、名片
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苏教版小学三年级上册第五单元《设计动物名片》作文
苏教版小学三年级上册第五单元《设计动物名片》作文范文 动物名片——家兔 我的名字叫家兔，是常见的饲养小动物。 我的祖先是分布于欧洲、非洲等地的野生穴兔。 我们家兔的体
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《为一种动物设计一张名片》习作建议
《为一种动物设计一张名片》习作建议 教学要求： 请选取一种你喜欢的动物，为它设计一张名片。希望你设计的名片与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解。习作建议： 大自然中的动
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家乡的名片作文[本站推荐]
家乡的名片作文8篇【篇一：家乡的名片】故事中，那朵美丽、娇嫩的小黄花，从我出生到这个美丽的城市那年就飘着。十四年像一粒粒沙子，每天的生活，随风而逝，但终究会堆积在一起，成为土
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高考英语作文名片
(六)名片 写作指导 名片是为了便于社交和处理公务之用，本人的名字写在名片中间或略高于中间的地方。名字一般采用全称，前面可以不加任何称呼，也可加上学衔、先生、夫人、小姐
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《名片》作文讲评课
考场作文展亮点 构思新颖是王牌
——《名片》考场作文讲评课
博野县里村中学李丽贞 尊敬的各位领导、老师：
大家好！我说课的题目是《考场作文展亮点，构思新颖是王牌——考场作 -
大树名片作文100字
大树名片作文100字 大树不止给了我们乘凉的空间还给地球增加了一抹绿色呢！下面一起来看看大树名片作文吧！希望大家喜欢！ 大树名片作文1 在我家门前有一颗大树，高约二十多米，半径
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小兔的名片作文（范文）
小兔的名片作文 小兔的名片 不知从什么时候起，凡是有名气的动物都印了名片，而且还起了不少作用。小兔子自知在动物王国里身份低微，于是也印了几张名片。想知道发生了什么事吗？就
