专题：动物行为的类型第二节
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第二节动物行为的类型教学设计
第二节 《动物行为的类型》的教学设计 姓名：徐娟单位：滦平县滦平七中 一、教学目标 1．知识目标 （1）学习动物的各种行为并进行举例说明； （2）举例说明动物行为对其生存和生殖的意义
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《动物行为的主要类型》教案
动物行为的主要类型 一、教学目标 1.知识与能力 （1）概括动物行为的主要类型。 （2）区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 （3）运用研究动物行为的方法，探究
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《动物行为的类型》教案
第二节 动物行为的类型 教学设计思路： 动物行为的类型多种多样，课堂教学中，还可以举其他的动物行为事例，或让学生举例生活中有关动物行为的趣闻或播放有关的录像等，导入新课。本
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《动物行为的主要类型》教案
第2节 动物行为的主要类型 教学目标： 1.举例说明动物的多种行为； 2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。 知识结构： 取食行为（举例、意义） 领域行为（举例、意义） 攻击行为（举例
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动物行为的主要类型教案
第 2节 动物行为的主要类型 [教学目标] 1、举例说出动物的多种行为 2、举例说明动物行为对其生存和繁殖的意义 [教学重点] 各种动物行为类型的意义 [教学难点] 分析动物行为
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动物行为的主要类型 教学设计
动物行为的类型 青川中学 张颖 教学目标 （一）知识目标 1．举例说出动物行为的类型。 2．举例说明动物的社会行为。 （二）能力目标 1．运用科学探究的方法，探究蚂蚁（或其他动物）的行为。 2．
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第二节人员素质测评的主要类型
第二节人员素质测评的主要类型1.按照测评标准划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。晋升测评一般属常模参照性测评，飞行员的选拔与录用主要属于校标参照性测评
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第二节线形动物和环节动物
内蒙古通辽市大林高中3233问题导学型课堂学习工具 八年级生物{上册} 5.1.2《线形动物和环节动物》问题导读————评价单 学习目标： 1、识别线形动物和环节动物。 2、概述线
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第二节线形动物和环节动物（大全）
第二节 线形动物和环节动物 杨汝孝 一、教学目标 知识目标 1、概述线形动物和环节动物的主要特征。 2、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。 3、认同生物的形态结
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动物行为生态学
11. 行为生态学（behavioral ecology）：它主要研究生态学中的行为机制和动物行为的存活值（survival value） 、适合度（fitness)和进化的意义 12.杀婴行为 是指成年动物杀死同种未成年
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第二节线形动物和环节动物[五篇模版]
第二节线形动物和环节动物 教学目标知识与技能 ： 1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特
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第二节 线性动物和环节动物说课稿（推荐）
第五单元第一章 第二节 线形动物和环节动物 说课稿 一、 说教材 1、教材的地位： “线形动物和环节动物”是新人教版八年级上册第五单元第一章第二节的内容。本节课包括线形动
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第二节 线形动物和环节动物练习题
第二节 线形动物和环节动物练习题 1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 2．在下列蛔虫形
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生物：16.2《动物行为的主要类型》教案(北师大版八年级上)
第2节 动物行为的主要类型（第二课时） 第2课时 动物和繁殖行为、节律行为、社群行为 ㈠创设情境，导入新课 课件演示：多媒体播放不同动物的繁殖行为的录像：如鸟的筑巢、求偶、孵卵
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性格测试(五种动物类型)
性格测试:你是老虎、孔雀、考拉还是猫头鹰、变色龙 这是一个在美国高层企业管理人员中普遍认可并用之于迅速区分不同人际风格的一套测试题，管理人员通过它可以来了解下属的
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动物刻板行为综述
动物刻板行为综述侯志杰摘 要：生物学界关于研究动物刻板行为的历史相对较短，只有十数年时间。由于生活环境单一,活动空间狭小等阻碍了正常行为的表达,圈养动物经常发生一种谓
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动物行为趣谈论文
动物行为与动物保护 摘要：自然界的魅力和神秘无处不在。动物在自然界中扮演着重要的角色，在很大程度上来说，动物也是人类的朋友。研究动物行为可以让我们更深入的了解自然，感受
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动物行为的生理机制
动物行为的生理机制 一般的行为需要有感受和应答的能力才能完成。单细胞的原生动物和无神经系统的海绵动物也有感受和应答的能力，它们也表现出不同的行为。原生动物的行为最
