专题：导学案秋天的怀念
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秋天的怀念导学案（精选）
课题第2课 《秋天的怀念》第2课时课型：新授课 学习目标1. 把握文章线索。 2. 阅读训练：从母亲的言行，感受母爱。 3. 理解文章标题的寓意，定位文章主旨。 重点 难点重点 ：见目标2
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《秋天的怀念》导学案
12. 《秋天的怀念》导学案
【学习目标】
知识目标：理解人物性格，感知人物形象。
能力目标：学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。
情感目标：理解父母的关爱，学习作者的坚强。
重 -
秋天的怀念导学案
导学案
秀山实验中学：晏斌
主备人：晏斌审定人：执教者：
2．秋天的怀念史铁生
第一课时
一．学习目标：
1．学会本课生字新词，理解课文内容；
2．学会梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心含义 -
5《秋天的怀念 》导学案
秋天的怀念 设计:吴世友 审核:黄海 辛玉 执教: 使用时间： 学习目标 1、理解课文内容，把握母亲的艺术形象。 2、学习作者，运用细节刻画人物的写法。 3、感悟生命的意义。 学习重
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2《秋天的怀念》导学案
1、《秋天的怀念》导学案 课型：新授主备：组内审核：语文备课组领导审核：第一课时 【学习重点】 1．抓住文本中人物的“动作、神情、语言”，通过对字、词、句的品析体味人物内心情感
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七年级导学案《秋天的怀念》
龙居中学七年级语文上册制作时间：2013.9.5编号：等级评价：
《秋天的怀念》导学案文章链接：
本文是史铁生写的一篇怀念母亲的散文，作者用凝重的笔触回忆了母亲在自
己双腿瘫痪后的 -
怀念母亲导学案
6.怀念母亲
学习目标
1.学会8个生字，能正确读写真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。
2.感悟课文内容，.能抓住关键 -
怀念母亲导学案
师带徒示范指导教案
6、怀念母亲
襄州区实验小学 刘希俭
教材简析：
课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱 -
《秋天的怀念》导学案及答案（共5篇）
《秋天的怀念》导学案 【学习目标】 1、了解借景抒情的写作手法。 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活
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6.《怀念母亲》导学案
6.《怀念母亲》导学案 班级： 姓名： 组别： 主备人： 杜洋 【学习目标】 1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课
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《怀念母亲》导学案（精选五篇）
6《怀念母亲》 姓名：学习目标： 1、准确读写课文8个生字，学会“真挚、避免、凄凉、朦胧、可见一斑、真挚”等词语。2、引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、揣摩重点词句
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怀念母亲导学案（共5篇）
《怀念母亲》第二课时教学设计 教学过程： 一、 导入：配乐播放图片，上课之前，我们先来欣赏一组图片，欣赏完毕之后你要用一个词或一句话来表达你的感受。同学们看的都非常专注，我从
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6怀念母亲导学案[大全5篇]
6.怀 念 母 亲 一、 主要内容 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的
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北大荒的秋天导学案
《北大荒的秋天》阅读指导课导学案 东里满小学 牛聪慧 1、 指导目的： （1）通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 （2）指导学生回顾总结课堂上学到的阅
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秋天导学案、教学设计、教学反思
昌乐县鄌郚镇中学初一语文导学案 编制：赵增加 审核：杨明明 时间 ：2014.10.31 《秋天》导学案 学习目标： 1、流利、有感情地朗读诗歌,感知诗歌内容，把握诗人的感情。 2、品味诗歌
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秋天的怀念
18、秋天的怀念 课标分析： 课标指出：第四学段的阅读要体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。因此，我将本课的教学重点确定为：引导学生研读文本，推敲关键词句，从中感悟蕴含
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秋天的怀念
《秋天的怀念》 教学目标 1、理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想品质。2、自学生字词，感受一件件不
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秋天的怀念
冷水中学七年级语文学案 课题：秋天的怀念主备人： 樊骄阳 杨亚芳 审核人：樊骄阳 课型： 新授课授课时间：2015.9 一、教学目标 1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2．在“
