专题：导学案小组合作学习
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导学案小组口号（合集）
三三班： 取学习小组组名和口号 1：组名：勤学队 口号：攀上学习的最高峰，加油！ 2：组名：奋斗组 口号：学无止境，勇攀高峰。 3：组名：团结智慧组 口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。 4：组
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浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合
浅谈导学案教学与小组合作学习的有效结合 本学年，我校物理开始实行“导学案”的教学模式，这种教学模式主要是以教师的导学案为依托，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，
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“三环六步”小组合作导学案（五篇范例）
备注：模板中的学习过程步骤可以根据学科特点需要增加环节，名称自拟。其中自主研习、小组合作、展示、当堂测练、课后训练是必需的。格式要求：标题：仿宋小三加粗；正文：仿宋小四，一级
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学案导学 小组合作教学模式的反思
浅谈学案导学小组合作教学中解决问题的策略
学案导学小组合作教学模式实施过程中学生的调控问题是课堂实施过程中的重点和难点。从过去的教学实践来看，小组合作学习过程中表 -
竞争合作导学案
南关中学初二年级思想品德学科导学案主备:王鹏时间：学习内容竞争？合作？设计反而希望别人出现失误，这时产生的心理现象是（）A.自卑B．忌妒C.自负D.虚荣2.某服装店老板王某，经常向顾客说
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初中英语“学案导学”小组合作学习五步教学法田晓清
初中英语“学案导学”小组合作学习五步教学法初探 民勤实验中学 田晓琴 733399 孔子曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”经科学研究发现，一个好的群体发挥的作用往往超过该群体中
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关于学案导学模式中如何开展小组合作学习的阶段性总结
关于学案导学模式中如何开展小组合作学习的阶段性总结
政治组 李冬梅
“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。 -
先学后导小组合作学习细则 2
先学后导有效教学 关于小组合作学习细则 一、分组 1、先将全班按每四个人一组进行分组，各组要起好组名及口号，并由小组长组织将组牌利用课下时间，可用废旧纸壳等制作。（注：组内成
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学案教学下的小组合作学习
学案教学下的小组合作学习摘 要： 学案教学是相对于教案教学而言的。教案是教师的主要工具，是教师在阅读和分析教学大纲及教材的基础上根据自己的知识、经验和教学实际加工整
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小组合作学习
小组合作学习杨雪 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组
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小组合作学习
“小组合作学习”初探 自从今学期开展小组合作学习新课堂的教学模式后，我在这一学期的实践过程中，感觉到有成功的喜悦，是一种行之有效的方法，现就这一教学模式谈几点意见一、开
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小组合作学习
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。《新课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖
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小组合作学习范文
浅谈小组合作学习在小学数学课堂中应用的体会 本学期我校实行课改，讲小组合作学习应用到课堂中来。经过一学期的实践与观摩，我发现在数学教学中实施“小组合作学习”既有令人
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小组合作学习稿
小组合作学习方法与探究 一、小组合作学习的定义 小学合作学习是目前世界上很多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其效显著，被人们誉为近几十年来最重要和
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小组合作学习
班级管理中如何发挥好小组的作用 在班级管理中，将班内学生分小组管理，这种方法已被广泛使用。事实也证明这是一种很好的方法。在课改逐渐成熟的时候，小组的重要性越来越明显地
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小组合作学习
小议培养小学生在体育活动中的小组合作学习能力 当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加
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小组合作学习
小组合作学习——为学困生搭建发展的平台 摘要：合作学习是我国新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。小组合作学习是世纪年代初兴起于美国，并在年代中期至年代中期取得实
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小组合作学习
小组合作学习
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而
