专题：等效平衡专题教案
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等效平衡教案（合集五篇）
常见盐类水解应用17例 盐类水解是中学化学教学中的重点和难点。也是近年来高考的热点之一。但是同学们在实际应用中却往往不知何时考虑有关盐类水解。现将有关常见的盐类水
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“等效平衡”难点突破的探讨
“等效平衡”难点突破的探讨 作者：朱伟郑志华 来源：福清一中化学教研组 日期: 2004-10-9 “等效平衡”的问题已有较多的文章见诸报刊杂志，但在教学实践中教师和学生还是感
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等效平衡的数学计算证明（优秀范文5篇）
数学计算证明等效平衡
一、等效平衡
以N2+3H2=2NH3为例
设状态一：起始加入N2、H2和NH3的物质的量分别为a mol、b mol、c mol ，反应一段时间后，如下图：
N2+3H2=2NH3
始：abc
变：x3x2 -
高二化学《化学等效平衡的突破》学案分析
高二化学《化学等效平衡的突破》学案分析 一、等效平衡的概念在一定条件下，对于同一可逆应，只要起始时加人物质的物质的量不同，而达到平衡时，同种物质的物质的量分数相同，这样的
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[中学生数理化(教与学)]化学平衡中等效平衡问题探讨
化学平衡中等效平衡问题探讨 攀枝花市十五中 梅静 等效平衡一直以来都是高考的热点，而在实际的教学中，无论是老师的教还是学生的学，历来都是一个难点。 如何突破这一难点，让学生
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车轮平衡教案
任务二、车轮动平衡 一、任务引入 车轮在补胎，更换轮胎，不正常磨损等情况下，平衡被破坏，必须做动平衡，保证正常行驶，特别是高速时的稳定，本次课的主要任务就是掌握车轮动平衡的相关
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电离平衡(教案)
高中化学专题：电解质及电离平衡 一、 电解质与非电解质的概念 1.电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物例如：H2SO4、NaHCO3、NH4Cl Na2O、Na2O2、Al2O3 非电解质：在水溶
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化学反应平衡教案
化学反应平衡 一．教学目标 1.知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应的速率。 1.1知道化学反应速率的概念及其定量表示方法，能进行有关化学反应速率的简单计
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平衡膳食教案
平衡膳食教案 一、学习目标： 1、了解膳食结构的含义，能正确认识平衡膳食宝塔，并运用平衡膳食宝塔和有关数据初步评价自己的食谱是否合理。 2、了解合理摄入营养物质的重要性，如
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《二力平衡》教案
《二力平衡》教案教学过程：一、引入方法1：复习提问引入牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。方法2：现象引入，视频
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《二力平衡》教案
《二力平衡》教案集合六篇《二力平衡》教案 篇1 （一）教学目的1、掌握二力平衡的条件。2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题。（二）教具滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子。（三）教
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《二力平衡》教案
《二力平衡》 教学目标： 1．知识目标：让学生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的条件，使学生会应用二力平衡条件。 2．能力目标：培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应
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二力平衡教案大全
二力平衡教案 教学目标 1、知识与技能 （1） 知道二力平衡的条件 （2） 知道二力平衡时物体的运动状态 2、过程与方法 （1） 通过实例了解认识二力的平衡 （2） 探究二力平衡的条件 3、情感
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力的平衡教案
力的平衡教案 教学目标 1、知识与技能 （1） 知道二力平衡的条件 （2） 知道二力平衡时物体的运动状态 2、过程与方法 （1） 通过实例了解认识二力的平衡 （2） 探究二力平衡的条件 3、情感
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《二力平衡》教案
《二力平衡》教案 教学目标： 1．知识与技能 ①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态； ②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡； ③理解
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制造平衡教案（5篇）
《制造平衡》教学设计 【教学目标】 1、认识杠杆尺、钩码、铁架台等实验器材，认知平衡； 2、利用实验法、观察法探究杠杆尺平衡的条件，会用合适的方式做实验记录； 3、通过分析
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《二力平衡》教案
《二力平衡》教案
《二力平衡》教案1
【教学目标】：一、知识与技能：；1、能够识别两种平衡状态——静止和匀速直线运动2、理解二力平衡条件，会用二力平衡条件解决简单问题二、过 -
力矩平衡教案05（精选合集）
第四课时：力矩平衡条件的应用 教学目标： 一、知识目标： 1：理解有固定转动轴的物体的平衡条件； 2：能应用力矩平衡条件处理有关问题。二、能力目标： 1：学会用数学知识处理物理问题
