专题：电现象教学反思
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电现象教学设计
3.1 电现象 学习指导： 1、什么叫摩擦起电？ 2、自然界中有几种电荷？谁带正电荷，谁带负电荷？ 3、为什么有的物体能带正电荷，有的物体能带负电荷？ 4、电荷间的相互作用是什么？ 5、电流
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电现象教学设计（定稿）
教学设计 赣州一中张细平一、教学目标： 知识目标： （1） 知道摩擦起电现象 （2） 知道电荷间的相互作用规律 （3）了解验电器的使用及工作原理 （3） 知道电流的形成原因 能力目标： （1） 培养学生
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《电》教学反思
《电》教学反思 《电》教学反思1 这节课是六年级上册《能量》的第一课，本课将“重演”科学史上著名的发现电磁现象的过程，让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可
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电教学反思
电教学反思 电教学反思1 本节课是第十八章《电功率》的第一节，本节有两个重点内容：一是电功、电能的概念；二是电功的大小与哪些因素有关。根据教材和学生的实际情况，梳理出本节
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电是什么 教学反思（范文大全）
第1节电是什么教学反思 一、对所定教学内容及教学目标的反思 教材主要内容分成二部分，第一部分主要介绍摩擦能使物体带电，课文通过让学生观察玻璃棒跟丝绸摩擦后具有吸引泡沫
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《静电现象》教学反思
1．静电实验。实验材料有两种，一种是橡胶棒和毛皮，一种是玻璃棒和丝绸。课前我在实验准备的时候做了尝试，用橡胶棒和毛皮摩擦吸附纸屑不是很明显，而有机玻璃棒经过丝绸的摩擦在靠
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《声现象》教学反思
《声现象》教学反思
《声现象》教学反思1
学生刚接触物理，因此必须激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，让他们通过自己的思考和探究去解决感兴趣的问题，在探究中体验成功 -
光现象教学反思
光现象教学反思 反思一：光现象>教学反思本学期的初二期末复习时间也是比较短，结合本届初二学生的学习习惯和能力，我们进行了章节复习的方法，本次讲课讲的是初二第二章的复习《
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静电现象教学反思[范文]
《静电现象》教学反思 实验中学 曹云云 本节课选自苏科版初中物理新教材八年级下第七章《从粒子到宇宙》第二节，本节的教学内容主要包括摩擦起电现象、两种电荷及其相互作
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轴对称现象教学反思
一、背景分析1、教材背景：《轴对称现象》选自义务教育课程标准实验教科书浙教版八年级《数学》下册。学生生活在丰富的图形世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起，
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电的教学反思
电的教学反思 电的教学反思1 活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。3、在活动中注意安全，不与同
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《电磁感应现象》的教学反思
一颗久悬的心终于放下了。全市公开课，对于我来说，这是第二次了。虽然在开课之前进行了充分的准备，但是心里还是有些紧张。现在终于过去了。而且对这节课的评价还不错。这颗绷紧
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《磁现象和磁场》教学反思
《磁现象和磁场》一课的教学反思 对教学模式的反思； 与传统的物理教学模式相比网络化物理教学更突出了以“学生为中心”、“以实践为中心”的新的教学观点，物理教师和学生在教
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简单的周期现象教学反思
《简单的周期现象（找规律）》教学反思《找规律》这节课研究的是一些简单周期现象中的规律，并要求学生能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。由于学生在四年级的时候
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磁现象磁场教学反思范文大全
《磁现象和磁场》教学反思 龙江县第六中学 柳洪友 我设计本节课的思路，分三部分进行磁现象、磁场、地磁场。第一部分磁现象，由于学生在小学科学中已经接触到了许多的磁现象，对
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《声现象》的教学反思
学完声现象后，让学生写学习体会，初二二班的宋念晨同学的感想颇深.全文如下：学过声的现象我对声音有了更深的理解和领悟。樱儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道。正
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自然界的_电现象教案
自然界的电现象教案 杜雨霞 教学目标 （1） 知道摩擦起电、接触起电是常见的静电现象。 （2） 知道在摩擦起电和接触起电过程中，电荷只是在物体间发生转移，电荷的总量是守恒的。 教
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考试现象反思
考试现象反思
考试时检验学生学习效果的一种方式，但是经过我的观察，我发现了一个不好的现象。考前学生是不知所措；考中是惊慌失措；考后是手足无措。
考前学生是不知所措。考试的
