专题:大学英语听力学习指南
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大学英语听力教学方法探讨
内容摘要: 摘 要:听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置,因此对于英语学习者来说,听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于听力材料、文化背景知识的欠缺没有熟练掌握
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国家开放大学学习指南
1. 请将你认为不适合描述为国家开放大特色的选项选择出来。国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整
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宁波大学《大学英语》学习指南
宁波大学《大学英语》修读说明一、 课程体系
1、《大学英语三》和《大学英语四》:必修课,各3学分;《大学英语口语三》和《大学英语口语四》:必修课,各1学分;考试不及格可补考一次, -
21世纪大学英语听力答案
21世纪大学英语听说教程答案 Unit3
PART D
Section C
26 dating
27acceptance
28backgrounds
29largest
30visitors
31rise
32increasing
33 check
34 income and their hei -
大学英语听力课堂设计(★)
大学英语听力课堂设计 内容摘要:“听”作为英语的重要组成部分,却在高职高专大学英语课堂上没有得到充分的重视。笔者结合自身教学实践,对听力教学设计给出了一些浅显的建议。
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大学英语听力学习计划
大学英语听力学习计划新学期伊始,学好“英语听力2”这一零课时科目,需要的是我们的自主学习能力,为了更好地完成本学期的听力学习任务,我结合自身学习情况和老师的教学进度计划,
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如何提高大学英语听力水平
如何提高大学英语听力水平摘 要: 听力是英语教学的核心课程之一,也是难点之一。尤其在大学英语四、六级改革后,听力考试的比重明显加大,这更体现了听力的重要性。因此提高大
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大学英语听力教学研究论文
摘 要:在大学英语教学中,加强听力训练、确立听力训练的基础地位是大势所趋,是英语教学发展的需要,也是由英语教学的规律所决定的。本文从选择合适的教材、坚持英语授课、培养学
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国家开放大学学习指南 学习心得
国家开放大学学习指南 学习心得 我的职业是一名工人,离开学校进入社会已有10年时间;在日常工作中,深感自己的知识面较为欠缺,需要提高自己。受到电大的“开放教育”所吸引,不占
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学习指南
学习指南一、内容简介
第九章是对公务员惩戒制度的专门描述。通过学习本知识点,了解公务员惩戒制度的功能与指导思想,熟悉公务员纪律的内容以及对待上级错误决定和命令的态度, -
学习指南
[学习指南]报关员考试中学习商品归类的八条独家秘笈
归类, 商品, 指南, 秘笈, 报关员考试
初识报关员考试,差不多所有人都会认为商品归类(有人叫商品编码)是最难的部分。为了拿 -
学习指南
学习指南 微课名称:山行 达成目标: 通过观看教学视频理解诗意,读出节奏美、语言美和意境美;通过完成进阶测试,掌握相关文学常识与重难点。 学习方法建议: 以听促读,以读促悟,读
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现代大学英语听力2 教案
《现代大学英语》 听力2课程教案 授课时间:2014-2015第二学期 授课班级:英1243 授课人:何林 Unit 1 教案 【Task 1】 Warm up Exercises: A. 1) She wanted to see St. Pa
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大学体验英语听力下册教案
Experiencing English Advanced Listening and Speaking Book II 大学体验英语听说教程 下册 1 Unit 1 International Conferences Teaching Objectives: In this unit
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大学英语听力四原文(8课)
大学英语听力四原文 LESSON 8 Lesson 8 PART B Macro-Listening Passage I Boxing Day Tapescript In the English-speaking world, the day after Christmas Day has a sp
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大学英语听力教学心得[5篇材料]
大学英语听力教学心得 庞 静 相对于其他正规院校的本科生来说,高职生的英语基础较差,平均水平不高。从英语听力课的教学来看,其不足主要表现为词汇量少,语音语感较差,知识面窄,独
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大学四级英语听力教案1
大学四级英语听力 第一次课总体内容:概述,+短对话 1.介绍自我介绍, 大学英语四级听力总体介绍,实力树立学生的信心 四级听力在四级考试中占35%的分值,共248.5分。其题型为: (一)
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2020年国家开放大学学习指南五篇范文
2020年国家开放大学学习指南形考任务1一、单项选择(每题5分,共计10分)题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。a.国家开放大学是一所与普通高校学习