专题：第一单元古代世界
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第一单元 古代中国的政治制度
第一单元 古代中国的政治制度
1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于夏
2、王位世袭制的确立是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
3、分封制
内容：周天 -
第一单元 儒家文化与古代中国
第一单元 儒家文化与古代中国 第一课 先秦儒家与两汉经学 1． 练习与思考1 本题内容涉及传统道德价值观的判定问题。题目给出三种不同的观点。答案是多元的，只要学生能提出观点
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第一单元 古代中国的政治制度
第一单元中国古代的中央集权制度
【课标要求】
1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点
2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央 -
第一单元古代中国的政治制度[推荐]
第一单元中国古代的政治制度
课程标准要求：
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权 -
第一单元 绚丽多彩的世界
第一单元 绚丽多彩的世界 第一课 追寻人类文明的足迹 1、四大文明古国：古中国（长江、黄河）、古埃及（尼罗河）、古巴比伦（幼发拉底河、底格里斯河）、古印度（印度河、恒河）。 2、自然环
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第一单元走进化学世界单元测试题
第一单元走进化学世界单元测试题班级：小组：姓名：（时间40分钟满分70分）一、选择题：40分（每小题只有一个正确答案）请将答案填写在后面的答题卡内。1、化学研究的对象与物理、数学、地
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第一单元世界何时铸剑为犁教案
综合性学习：世界何时铸剑为犁 活动目标： 1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、让学生通过文字、图片
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第一单元丰富多彩的化学世界
第一单元 丰富多彩的化学世界 一、物质的分类及转化 物质的分类（可按组成、状态、性能等来分类） 物质 混合物 非均匀混合物 均匀混合物 纯净物 单质 非金属单质金属单质 化
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第一单元 丰富多彩的生命世界
第一单元 丰富多彩的生命世界 地球上的每一个角落都有（生命的踪迹）。 第一课 小草和大树 1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（陆地表面），有些生活在（海洋）、（湖泊）、（河流
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第一单元 有趣的声音世界
第一单元有趣的声音世界 一、教学内容： 1、活动：寻找生活中的声音 唱歌：《大雨和小雨》 2、活动：在音乐厅里 唱歌：《布娃娃弹琴》 3、活动：听听我创造的声音 4、唱歌：《大鼓和小鼓
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古代印度（一） 从比较民族学的角度而言，古印度文明主要是以下哪一民族创造的：（） 以下哪一项是印度恒河流域最早的文明创造者：（）3 雅利安人是古印度土生土长的种族。（） 摩亨佐·达罗是人
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第一单元 古代中国的政治制度（共5篇）
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
从禅让到王位世袭
（1）王位世袭制：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。中国开始有了早期的政治制度 -
第二单元古代抒情散文
第二单元古代抒情散文——披文入情 教材篇目 《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》 单元目标 1．掌握常见的文言实词的意义、虚词的用法、词类活用及特殊文言句式
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第一单元走进化学世界综合评估
第一单元 走进化学世界 综合评估火眼金睛1、用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（ ）A、偏大 B、偏小 C、
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第一单元走进化学世界小测
第一单元走进化学世界小测（ 满分：60分 ；考试时间： 60分钟 ）姓名__________,成绩________一、选择题：（每题2分，计32分。）请把答案填在括号里。1．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究
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化学上册 第一单元《走进化学世界》2
第一单元《走进化学世界》 物质的变化和性质（2）学习目标
1、理解物理性质和化学性质的概念，知道两者的区别和联系。
2、能准确区别物质的性质。
3、体验观察和思考是学习化学的 -
第一单元 微小世界复习检测题
第一单元微小世界班级姓名一、填空。1、放大镜镜片的特点是、中间、边缘。能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清细微之处，使我们获得更多的信息。显微镜的发明，是人类认识世
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(六下)第一单元 4.《同一个世界,同一个梦想》
4．《同一个世界，同一个梦想》 设计思路 本课设计以课标为准绳，以学生的生活和经验为起点，整合符合儿童需要的课程资源，探寻我国奥运历史渊源，传承奥运精神，激发民族自豪感和参与国
