专题：第一节燃烧与灭火
-
第四章第一节燃烧与灭火
翔宇教育集团实验初中初三化学组教案（第四章）第四章第一节燃烧与灭火一．学习目标1．认知性学习目标：（1）初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的必须条件。（2）了解灭火的原理，学会常见的灭火方
-
第一节 燃烧与灭火(第一课时)
第一节 燃烧与灭火（第一课时）班级姓名【学习目标】1、认识燃烧发生的条件。2、认识燃料完全燃烧的重要性。3、了解灭火的基本原理和方法。4、通过对燃烧的条件，灭火的原理等内
-
第一节燃烧与灭火(第一课时)
授课日期：2012年 12月 5日星期三第一节课课型：新授课授课人：郑秀侠单位：枣庄市第三十五中学课题：第五单元 第一节燃烧与灭火（第一课时）内容和学情分析：1．学生在第一单元第二节《化学
-
《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
第六单元 第一节燃烧与灭火(第一课时)
第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火起点分析：燃烧是生活中司空见惯的现象。学生已经知道很多促进燃烧和灭火的方法，只是不能从化学的角度认识燃烧和灭火的原理。教师要引
-
第一节燃烧与灭火导学案（共五则）
第一节燃烧与灭火导学案
知识回顾：镁在空气中燃烧的现象：铁在氧气中燃烧的现象：木炭在氧气中燃烧的现象： 自主预习：1、燃烧： -
公开课教案第四章 燃料 燃烧 第一节燃烧与灭火
公开课教案：第四章 燃料 燃烧 第一节 燃烧与灭火（第一课时） 授课人：刘丽华时间：2011年11月16日 九年级（二）班 【教学目标】1.知识与技能 （1）认识燃烧的条件； （2）能用化学科学知识解释
-
燃烧与灭火课件
各位老师、各位评委大家下午好：我是25号 王江涛 来自淮北市古饶中学。 很高兴能有这次学习的机会。我说课的内容是第七单元课题一《燃烧与灭火》第一课时。下面我将从以下六
-
燃烧与灭火教案
第七单元课题一燃烧和灭火教学设计案例教学目标：1．知识与技能：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理。（2）会应对火灾使用灭火器。2．过程与方法（1）认真观察对比实验，从而分析得出燃烧的条件。（2
-
燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火 说课稿十堰市夹河中学王顺成各位老师、各位专家：你们好！我为大家说的是初中化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的内容一、教材分析在教材中的地位及作用：燃烧与灭
-
学案燃烧与灭火
学案燃烧与灭火（一） 学习目标：知识与能力：认识燃烧的条件和灭火的原理(重点)过程与方法：实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理（难点）情感态度与价值观：通过燃烧条件的比较，了解内因与
-
燃烧与灭火学案
课题燃烧与灭火课型：新授
学习目标、重点、难点
1、了解灭火的方法。
2、掌握燃烧的条件。了解火灾的危害和危险。
过程与方法：学会通过破坏燃烧的条件，起到灭火的目的的方法。 -
《燃烧与灭火》讲义稿
课题：《燃烧与灭火》条、白纸、镊子、小木条、石块、酒精灯（2）灭火原理验证：（每组）——蜡烛、水、沙土、湿抹布、扇子、剪刀、酒精灯（灯帽另置）六、教学过程化学讲义稿《燃烧与灭火
-
燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿 尊敬的各位老师： 大家上午好！我是。今天我要说课的内容是。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，以及为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析
-
燃烧与灭火说课稿
第七单元 燃烧及其利用 课题一 《燃烧和灭火》说课稿 各位老师各位同学：大家上午好！我是10C班耿绍娟，今天，我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指
-
燃烧与灭火简答题
1.（4分）某楼住户煤气泄漏，发生爆炸事故。
（1）从燃烧的条件分析，泄漏煤气发生爆炸的原因。
（2）爆炸引发楼房着火，消防官兵用高压水枪灭火，分析灭火原理。1.（4分）（1）煤气具有可燃性（1分），泄漏后 -
燃烧与灭火案例
《燃烧与灭火》案例新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生积极有效地参与教学过程是课程实施的核心。最近观摩了一位教师“燃烧和灭火”一节课的教学过程，进一步感受到了教
-
燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 青峰初中 蔡友超 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》一节第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》
