专题：德育课程开发中学
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德育校本课程开发总结
德育校本课程开发总结 临汝镇一中 我校为了适应国家教育教学改革的发展要求，坚决贯彻县乡关于校本课程开发精神，在学校的统筹安排下，并结合我校的校本、校情及教育教学资源，对我
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中学校本课程开发方案
xx中学数学校本课程开发方案 一、设计背景随着教育改革的日益深入和素质教育的全面推进，学校课程多样化和个性化呼声日益强烈，教育的均衡化与优质化已成为基础教育发展的重中
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德育校本课程开发总结（大全5篇）
德育校本课程开发总结 我校为了适应国家教育教学改革的发展要求，坚决贯彻县乡关于校本课程开发精神，在学校的统筹安排下，并结合我校的校本、校情及教育教学资源，对我校的校本课
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中学德育课程一体化实施方案
中学德育课程一体化实施方案 为了全面提升教育教学管理水平及质量，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，构建“管理育
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丰中学校本课程开发方案
江苏省丰县中学校本课程开发实施方案 一、校本课程开发的意义 １、校本课程开发是全面落实国家课程计划的需要： 为充分发挥课程计划的法规性和权威性，构建由国家课程、地方课
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xx中学校本课程开发管理制度
xx中学校本课程开发管理制度1、教导处负责校本课程的管理工作。积极帮助教师制订好教学计划，负责协调安排和组织指导教学计划的执行。
2、校本课程的开课必须由课题开发小组 -
小河中学校本课程开发实施方案
小河中学校本课程开发实施方案
一、指导思想
以党的教育方针、国家课程实施计划为依据，以有利于学生能力培养、促进教师专业发展、学校办学特色的形成和强化为目标，以学校的实 -
中学德育课程教案1（大全五篇）
中学生礼仪常规德育教案 教学目标： 1、探讨什么是礼仪。2、探讨中学生礼仪的常规。3、探讨中学生礼仪常规的执行计划 活动过程: 1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到"三
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中学德育课程一体化的关键环节
中学德育课程一体化的关键环节 _________德育教育和学科教学的结合 潍坊市峡山生态经济开发区第二中学 王新龙 ［内容提要］为了适应素质教育的要求，提高中学生的综合素质，需
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德育课程
第2 张PPT：
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的 -
德育课程2012
本学年阶段性重点工作
九月份：礼仪、规范教育月
工作重点是进行日常行为规范、安全教育以及民防教育。1、继续学习《霍山学生在校一日常规》、《中小学生守则》、《中学生日 -
郑州107中学校本课程开发计划（5篇）
郑州市107中学校本课程开发计划 一、指导思想： 根据新课改要求，结合学校及年级实际，构建符合我校校情的系列校本课程，坚持“为了学校，在学校中，基于学校”的原则，充分调动老师们的
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新星中学中学校本课程开发方案（五篇材料）
新星中学校本课程开发方案 一、课程定位 校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广
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江东中学校本活动课程开发实施方案
江东中学校本活动课程开发实施方案 为全面贯彻德智体美等全面发展的教育方针，落实基础教育为学生终身发展的理念，推动素质教育实施进程，强化德育管理，创新德育教育模式，全面提高
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东方红中学社团校本课程开发实施方案
东方红中学校本课程开发实施方案 一、指导思想 教育部《国家基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对
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活动课程德育资源的开发与利用
活动课程德育资源的开发与利用 1.开发利用活动课程中的情感教育资源 实践性是活动课程活动性所表现出的突出特征,而人的情感总是在实践性很强的活动中逐步产生、发展并表现
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传承闽南优秀文化开发特色德育课程
传承闽南优秀文化开发特色德育课程丰泽区第一中心小学杨倩倩【摘要】：闽南文化上承中原，下续台湾。闽南地区的泉州是闽南文化的发源地和保存地，活跃着众多原生态的民族民间文化
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体验式校本德育课程开发的实践探索
体验式校本德育课程开发的实践探索 按照新课程改革的课程方案，综合实践活动课程成为校本开发、校本实施的国家课程。综合实践活动课程领域包括社会实践、社区服务和研究性学
