专题:多元智能与数学教学

  • 信息技术与多元智能教学

    时间:2019-05-13 01:22:58 作者:会员上传

    如何在教学中运用信息技术,充分培养学生的多元智能,使各种智力因素得到协调发展,并促进学生进行有效的学习,笔者认为,应从以下几个方面着手。 一、创设有利于多元智能发展的教学

  • 多元智能理论与语文教学

    时间:2019-05-15 10:23:57 作者:会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    多元智能理论与语文教学 作者:王荣林
    来源:《语文教学与研究(教研天地)》2005年第01期

  • 论多元智能与古诗歌教学[5篇]

    时间:2019-05-15 04:57:55 作者:会员上传

    论多元智能与古诗词教学 学号:165350114033 姓名:张燕娜 多元智力理论是由美国哈佛大学教授、当代世界著名的心理学家和教育家霍华德. 加德纳 (H.Gardner)提出来的。多元智

  • 《多元智能与小学英语教学》心得体会

    时间:2019-05-11 20:58:17 作者:会员上传

    《多元智能与小学英语教学》学习心得 我学习了美国哈佛大学教授霍华德〃加德纳的多元智能理论,明确了多元智能的理论,说到底就是成功教育的理论。它要求人们从不同的角度、不

  • 多元智能理论与课程教学改革

    时间:2019-05-12 20:52:57 作者:会员上传

    多元智能理论与课程教学改革 ------------------ | 课改教研加入时间:2008-4-11 16:16:19 点击:255 一 关于多元智能的思想 是人类现阶段认识水平的体现。道家的道生万物和

  • 多元智能理论与面向全体学生

    时间:2019-05-13 13:21:21 作者:会员上传

    素质教育要求学校教育面向全体学生,这既体现了教育公平的原则,也是全面推行义务教育的要求。但是,所谓面向全体学生,在基本实现普及九年义务教育的今天,它不再是面向经过挑选后的

  • 多元智能读后感[范文大全]

    时间:2019-11-29 11:20:24 作者:会员上传

    多元智能读后感(一)哈佛大学心理学家霍德华·加德纳教授认为认识世界的方式是多样的,并提出了多元智能理论。他认为人类至少有九种智能,除了语言和数学—逻辑智能外,还有音乐—节

  • 正确认识多元智能

    时间:2019-05-15 02:26:13 作者:会员上传

    正确认识多元智能
    美国加德纳教授于八十年代提出多元智能理论以后,近几年在我国得到了迅速传播。多元智能理论解决了我们长期以来对学生智能认识上的迷茫,让我们走出了“唯智

  • 借鉴多元智能理论

    时间:2019-05-14 08:10:34 作者:会员上传

    借鉴多元智能理论
    开发学生潜能
    十多年来,各地开展的“愉快教育”、“成功教育”、“和谐教育”、“挫折教育”、主体教育”、“创新教育”、“特色教育”等等教育教学的研究

  • 多元智能理论

    时间:2019-05-12 20:52:57 作者:会员上传

    多元智能理论 一、时代背景 从某种意义上说,始于1967年“零点方案”和始于1979年的“人类潜能研究”这两个研究项目将加德纳教授带入了研究多元智力理论之路,也直接催生了加德

  • 多元智能读后感

    时间:2019-05-13 13:21:20 作者:会员上传

    《多元智能》读后感
    霍德华·加德纳教授——美国哈佛大学发展心理学家。在其所著《多元智能》这本书中表明人类认识和思维世界的方式是多种多样的,并提出了多元智能理论。他

  • 《多元智能》读后感

    时间:2019-05-13 13:20:17 作者:会员上传

    《多元智能》读后感大石桥市三中 刘芳读完加德纳的《多元智能》一书,有一种浴火重生的感觉。这本书,综合了人类学、生理学、发展学等多门学科的研究成果,因而读起来十分吃力;但

  • 多元智能理论

    时间:2019-05-13 08:28:58 作者:会员上传

    多元智能理论,形成了我们最基本的办学思想:承认差异,尊重个性,因材施教,开发潜能,抓差促优,整体发展。在这个思想指导下,我们提出“关爱是教育的重要模式”。我们要办让人民满意的教

  • 实施多元智能教学需要新型教师

    时间:2019-05-12 20:52:58 作者:会员上传

    小高:http://www.xiexiebang.com 多元智能理论运用于学校教育,对教师提出了更高的要求和挑战,也给教师的专业发展带来了难得的机遇。一个有改革意识创新意识的教师,要回应多

  • 多元智能对教育教学的启示

    时间:2019-05-13 08:44:01 作者:会员上传

    多元智能理对教育教学的启示 八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼

  • 日本学校的多元智能教学案例

    时间:2019-05-15 07:05:24 作者:会员上传

    文档仅供参考 日本学校的多元智能教学案例 舞岗高级中学多元智能教学案例 神奈川县的舞岗高级中学是临近日本东京的其中一个大城市——横滨的一所普通中学。我于1999年4月

  • 多元智能理论学习体会

    时间:2019-05-13 23:12:52 作者:会员上传

    《多元智能理论》学习体会 姚素霞 多元智能理论的创始人加德纳有一句名言:“每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同的形式。”不同的人身上有不同的智能组合形

  • 多元智能理论及其启示

    时间:2019-05-14 08:10:09 作者:会员上传

    多元智能理论及其启示
    《人民教育》(半月刊)今年第17期发表了多元智能理论创始人、哈佛大学教授霍华德·加德纳的一篇演讲,对该理论诞生以来20年的历程进行了回顾。这篇演讲的