专题：弟子规读诵版
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读《弟子规》
重读《弟子规》
梁荣林某个星期天，闲着无聊，打开网络找书看，偶然看到《弟子规》…… 好多年前，曾经拜读过这卷书，只恨一直穷忙，为生活奔波，忘却了这卷应该时时温习的典籍，现下重新展 -
读好书诵经典
“读好书诵经典”主题活动实施方案
一、指导思想
为了加强师生思想道德建设，提高综合素质，同时也进一步加强校园文化建设，我校以提升全体师生的文化素养为重点，以营造浓郁的书香 -
读名著诵经典演讲稿
阅读经典名著，唤醒英雄人物 郑东新区外国语学校五四班朱彦百 尊敬的领导，亲爱的老师和同学们，大家上午好！我是五四班队员朱彦百，很荣幸在庄严的升旗仪式上代表五四班61名学生发言
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读《弟子规》有感
读《弟子规》有感 时光荏苒，辗转我已经步入教书育子的年龄，作为儿子的启蒙老师我深知：不学诗无以言，不学礼无以立。只有教儿子从小拜读圣贤书，习文修德，方才有为人处世之道。当然，
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读弟子规有感
读后感 弟子规读后感600字 《弟子规》读后感 弟子规是根据三字经编写的。其中的礼仪规范是做人的根本，并且细致的描述了日常的行为规范让人有则可依。育人就像是栽种一棵
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读《弟子规》有感
读《弟子规》有感 ---------感恩之心 有很多人认为读《弟子规》感觉太古董了，或是认为这是小孩子读的书籍，完全不知道《弟子规》这部古典讲的是什么，阐述了什么道理，以此同时自
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读弟子规有感
读《弟子规》有感——
——高一六班周大兴
最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规 -
读《弟子规》有感
读圣贤书，做儒雅人
——读《弟子规》有感
六一班 付可欣指导教师：何永红“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”这千古流传的名句就出自于《弟子规》，《弟子规》这本书，是依据孔子的 -
读 《弟子规》 有感
读《弟子规》有感
杨文朵
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课，教导我们在日常生活中，首先要孝敬父母，爱护兄弟姊妹，其 -
读弟子规5篇
读《弟子规》有感
很多人说《弟子规》里的道理很简单，早就知晓，我很是羡慕。《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理。它长养了我的智慧，震撼着我的心灵 -
读《弟子规》有感[精选合集]
读《弟子规》有感
《弟子规》那本金色的小书，短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。
这学期，学校提倡我们要学习《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应 -
读《弟子规》心得体会
《弟子规》人类道德之美
学校：长兴一中班级：初二（9）班姓名：张盟“弟子规，圣人训。首孝书，次谨言······”这是《弟子规》中的开头，说道《弟子规》我便联想到了孔子。因为，这书是 -
读弟子规观后感
弟子规观后感
通过这段时间的学习，我对《弟子规》有了一定的了解和认识。《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都 -
读《弟子规》后感
读后感
今年放暑假的时候我读了一本叫做的书,使我渐渐感悟了的意思。我这才发现,原来做人也有许多的规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。 -
读《弟子规》有感
读《弟子规》有感
冼村小学 冼嘉濠
《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》的部分文义，以三字一句，两句一韵编撰而成，分为五个部分加以演 -
读《弟子规》有感
读《弟子规》有感
江苏邳州四户中学 王奥指导老师 翟秀岭
在我家的书柜上有一本书，名曰《弟子规》，我读了好几遍，但仍爱不释手。并且每次读它的时候，都会有不同的感受。
《弟子 -
读弟子规有感
《弟子规》读后感
“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、而学文”这是弟子规的总则。这24个字清楚地告诉我们每个人出尘入世做人的基本准绳。
《弟子 -
读弟子规有感
学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。品读后不由得佩服起李毓秀来，竟能编出如此圣明的书来。原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同，所以学校才会要求我们朗诵。
