专题：对自主学习的反思
-
学习动机对自主学习
大学生学习动机问卷调查研究 很多老师坦言当下的大学生的积极性和主动性都不如以前的学生，学生完全没有学习动机，主动学习对学生来说变得越来越困难。学生学习动机研究是教育
-
自主学习教学反思[精选]
自主学习教学反思（一）课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为
-
自主学习教学反思（含五篇）
自主学习教学反思作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的自主学习教学反
-
英语自主学习教学反思
英语自主学习教学反思
教师自觉地把自己的教育教学活动作为认识对象所进行的全面深入的审视、思考、分析和总结，从而不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，重构自 -
教学反思_自主学习解决问题（精选合集）
教学反思_自主学习解决问题开始线上教学的第二周，一切进行的还算顺利，讲课是用钉钉进行直播授课，在这种特殊情况下，我们只能采取这种线上的方式，网上授课的弊端也确实是有很多。
-
关于学生自主学习的反思
素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人，关于学生自主学习的反思。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达
-
读书笔记(对自主学习的错误认识)
对自主学习的错误认识
“自主学习概念像其他流行观念一样，遭到一些人的强烈反对。其实，人们之所以持这种态度是因为他们误解了自主学习的定义和内涵。最普遍的误解是，自主学习 -
对自主学习模式的自查
对自主学习模式的认识自主学习是一种学习者在总体学习目标的宏观调控下，在教师的科学指导下，根据自身条件和需要自有主动地选择学习目标、学习内容、学习方法，并通过自我调控的
-
对自主教学模式的教学反思（精选五篇）
宗旨是：发挥教师的主导作用，特别是发挥学生的主体作用，采取自学启发、诱导的方式，激发学生学习物理的兴趣，逐步培养学生主动学习、积极思维的品质和解决实际问题的能力。第一步：预
-
浅谈自主学习[最终定稿]
浅谈自主学习“新课标”的施行，网络教育的发展，给教育注入了生机和活力，也深深地影响着课堂教学。课程改革呼唤教育理念的更新，要求我们树立新的教师观、学生观、教材观、课堂
-
自主学习案例分析与反思（最终定稿）
自主学习案例分析与反思 一、学生基本情况: 姓名：龙山 籍贯：花垣县民乐镇 年龄：15岁 性别：男 学校：花垣县民乐中学 年级：八年级167班 辅导时间：每天中午1：00------2：00
-
学生自主学习教学反思（合集五篇）
指导自学，突出学生主体地位在课堂结构中，学生自学，是一堂课中的大环节，而自学成功与否又是上好这堂课的基础。要加强学生自学的目的性和实效性，自学就必须在教师的指导下有目的有
-
学生自主学习的教学反思
在课堂结构中，学生自学结束后，就进入了“教”这个环节，这是课堂教学的高潮。主要任务是帮助学生纠正错误，解决疑难问题，而此环节的时间也只有10分钟左右，这就决定了教的内容要少而
-
对学生自主学习的思考（精选5篇）
对学生自主学习的思考 金塔镇学区营泉小学徐小强 教师和学生是构成教学的主要因素，在课堂教学中，学生应处于主体地位，教师对学生的学起主导作用，教师应为学生服务。然而，在目前很
-
对高中语文学习自主合作探究的探讨
对高中语文学习自主合作探究的探讨 随着新课程改革的深入，我们高中语文教师真切感受到改变传统教学理念、方法 、技巧和教学手段的重要性，组织学生自主学习，让他们在自主合作、
-
初中数学自主学习反思与总结
初中数学自主学习的总结与反思 东光县第三中学 高玉彬 学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也
-
学会质疑反思 学会自主学习（5篇范例）
学会质疑反思 学会自主学习亚里士多德说：“思维从疑问和惊奇开始。”荷兰著名数学教育家费赖登塔尔教授指出：“反思是数学思维活动的核心和动力。”名家的至理名言启示我们：学
-
对语文学习的反思
对语文学习的反思
我们从幼儿园一直到现在都在学习语文，然而我们到底从中学到了什么呢？学习语文我们到底可以用它做什么呢？我们中国的历史虽然悠久，文化虽然博大精深，但作为炎黄
