专题：二分法求函数零点教案
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求函数零点近似解的一种计算方法---二分法教案吴朝晖10月15日（优秀范文五篇）
课题：求函数零点近似解的一种计算方法------二分法 教学目标： 知识与技能――了解二分法是求函数近似解的常用方法，会用二分法求解具体函数的近似解，从中体会函数与方程之间的联
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函数零点教学设计
一、【教案背景】 1、课题：函数的零点 2、教材版本：苏教版数学必修（一）第二章2.5.1函数的零点3、课时：1课时二、【教学分析】 教材内容分析： 本节课的主要内容有函数零点的概念、
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函数零点（小编整理）
函数的零点 尊敬的各位评委、老师大家好！我说课的题目是《函数的零点》，依据我对新课标的学习和对教材的研究，我将从以下几个方面来阐述我对这节课的教学设计． 一、教材的地位
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“用二分法求方程的近似解”教案
“用二分法求方程的近似解”教案 一、教学目标 1．让学生掌握二分法，并能利用计算器或计算机用二分法求方程的近似解； 2．培养和加强函数与方程思想和数形结合思想的运用． 二、教学
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数学必修一 函数的零点教案
4.1.1方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． 2.通过观察二次函数图象，并计算函数在区间
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“用二分法求方程的近似解(一)”教案说明.
“用二分法求方程的近似解(一”教案说明 山东临沂市郯城美澳学校杨明 本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本(A版》3.1.2用二分法求方程的近似解(下面简称‘二分
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函数的零点教学反思（5篇）
一、 教学设计反思课题从学生熟悉的小引例入手，难度不大，思路不唯一。问题1与问题2进一步澄清概念，为下边的立体做好基础准备。例1是基础题目，运算简单；例2是数形结合，借助图象研
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高陵小班 函数的零点 08-04
函数解析式、分段函数、函数求值 1. 函数f(x)3x2 2. 已知函数在定义域内f(x2)f(x)恒成立，判断f(x8),f(x6)的关系？你能得出什么结论？ 3. 函数f(32x)2x3x31,求f 11，求f(f)
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求二次函数的解析式教案
用待定系数法求二次函数解析式 靖和中心学校 王军 一、教学目标 知识目标：通过对用待定系数法求二次函数解析式的探究,掌握求解析式的方法。 能力目标：能灵活的根据条件恰当地
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函数零点的教学设计（精选多篇）
函数零点教学设计 教学目标 1、理解函数零点的具体定义 2、深入理解判定函数零点的两个条件 3、能够利用零点判定定理解决简单函数零点问题 教学重难点 重点 1、理解函数零
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复变函数零点与极点五篇范文
2。判断极点 就是看使分母为零的数， 比如 sinz/z这道题0就是他的极点 再比如，sinz/z的4次幂 0是分母的4阶极点，但是同时也是分子的1阶，所以 0是分式的3阶极点~~~ 当0是分母的
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《方程的根与函数的零点》教案设计
《方程的根与函数的零点》教案设计 1、教学设计的理念 本节课以提升数学核心素养的为目标任务，树立学科育人的教学理念，以层层递进的“问题串”引导学生学习，运用从特殊到一般
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《方程的根与函数的零点》说课稿
3.1.1方程的根与函数的零点教学设计说明 各位尊敬的老师，下午好。今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》。下面我将从教材的地位与作用、学情分析，教学目标与重难点分析
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方程的根与函数零点的说课稿
“方程的根与函数的零点”说课稿各位老师，你们好！ 我说课的课题是 “方程的根与函数的零点” 说课内容分为六个部分， 首先对教材进行简要分析一、教材分析方程的根与函数的零点
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求函数极限方法的若干方法
求函数极限方法的若干方法 摘要： 关键词： 1引言：极限的重要性 极限是数学分析的基础，数学分析中的基本概念来表述，都可以用极限来描述。如函数y=f(x)在x=x0处导数的定义，定积分的
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求函数值域的方法
求函数值域的求法：
①配方法：转化为二次函数，利用二次函数的特征来求值；
②逆求法（反求法）：通过反解x，用y 来表示 ，再由 x的取值范围，通过解不等式，得出 y的取值范围；
④换元法：通过变量 -
求函数极限的常用方法
求函数极限的常用方法袁得芝函数极限是描述当x→x0或x→∞时函数的变化趋势，求函数极限，常用函数极限的四则运算法则和两个重要结论limnnlim1xx0，0.涉及到单侧极限与nxx0xx双侧
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3.2 方程的根与函数的零点 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．知识与技能 ①理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程根的关系，掌握零点存在的判定条件． ②培养学生的观察能力． ③培养学生的抽象概
