专题：鄂教版品社下
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四年级品社下
四年级品社下(泰山)试卷 第一单元测试题 （时限：40分钟） 班级 姓名 等级一、判断 1、法律是最高形式的规则。（ √ ） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（ × ） 3、“国有国法，家
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鄂教版6年级品社《节日万花筒》教案
《节日万花筒》教案 一、教材分析 《节日万花筒》通过让学生了解世界各国的著名节日，让学生感受不同的节日习俗，并从不同的节日中去比较、去发现人类相同的地方，进而根据自己感
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鲁教版六年级(下)品社试题
六年级品德与社会期末质量检测题
一 填空。
1、世界共有个大洲，它们是、欧洲、、北美洲、、南极洲和。共有个大洋，分别是、、和。
2.世界上人口最多的国家是，面积最大的国家是， -
鄂教版五年级品社长江作业(下册)答案
第一单元 奏响我们共同成长的和弦 1 善待他人 【课中拾贝】 一、知识回放。 1、喝彩、愉悦、赞美、肯定；2、己所不欲 勿施于人、黄金法则；3、玫瑰花、温情与力量、玫瑰花的余
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鄂教版三年级品社《走进残疾人》课堂实录[五篇]
《走进残疾人》教学实录与反思 教学目标 知识目标 了解残疾人，知道他们生活的艰辛，了解一些残疾人的事迹。 能力目标 体会人们之间的相互理解与关爱。 情感目标 同情、理解、
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鄂教版四年级品社上册第一课《学会合作》
第一课 《学会合作》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第一课《学会合作》教学设计。 教学目标： 使学生懂得什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作
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鄂教版五年级上册品社教案（5篇范例）
五 年 级 品 德 与 社 会 教 案 健康生活伴我行 一、教材分析 《健康生活伴我行》是义务教育课程标准实验书五年级上册“我是阳光少年”的第一篇课文，主要围绕青少年身体健康
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鄂教版四年级品社全册教案五篇
1、我生活的社区 我家在这里 教学目标 1. 知道社区是人们共同生活的地方，认识并了解自己生活的社区。 2. 了解社区的公用设施及其作用，并会正确使用这些公用设施。 3. 了解社
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四年级品社下复习计划
期末复习计划 临近期末，本册的知识学生们已基本学完，为使学生提高学业成绩，对所学知识掌握的更扎实，特制定期末复习计划如下： 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏
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品 社 教 学 反 思
品 社 教 学 反 思 我一直认为，品社的课堂是写意的课堂，何谓写意，在绘画中，写意是最能体现绘画者的灵魂及所表达的思想的。那么写意的课堂呢？尤其是品生（品社）的课堂，它既没有语文的
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鄂教版思品四上
四年级上册品德与社会知识提纲 第一单元 在集体中生活 一、 学会合作（P2-8） 1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。 在工作、学习、生活中，许多事情需要
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鄂教版小学三年级品社说课稿 (徐泽琴)
鄂教版小学三年级品社 《我爱我们班》说课稿 当阳市干溪中小学：徐泽琴 一、对教材的认识 鄂教版三年级品德与社会上册教材中《我爱我们班》这一课，主要为了教育和培养学生热
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鄂教版小学六年级品社下册全册教案
六年级下册 品 德 与 社 会 社 教 案 品德与社会教学计划 一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《中国在世界舞台上》、第二单元为《我们爱和平》、第三单元为
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品社四年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学品德与社会
四年级下册期末测试题一、知识展示台（45分）
1．()是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉 -
品社三年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学品德与社会
三年级下册期末测试题一、我会填（40分）
1、山东省的简称是____ __，省会是______，有______的美称。
2、我国的行政管 -
鄂教版四年级品社上册第二课《当意见不一致时》
第二课 《当意见不一致时》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第一单元第2课时《当意见不一致时》教学设计。 教学目标：1、体验统一意见的过程，学会过简
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鄂教版四年级品社上册第八课《说说家乡的故事》
第八课 《说说家乡的故事》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第八课《说说家乡的故事》教学设计。 教学目标： 情感态度价值观目标：了解家乡的名人，向他
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鄂教版四下品社教案★
《不经历风雨怎么见彩虹》【知识目标】知道失败是成功之母。【教学重点】帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度。【教学难点】遇到挫
