专题:鄂教版四上蝉
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四上语《蝉》
鄂教版四年级上册语文第10 课《蝉》 蝉(第一课时) 东西湖吴家山第四小学 汤英 教学目标: 1、 学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。 2、 3、 能用自己的话
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鄂教版思品四上
四年级上册品德与社会知识提纲 第一单元 在集体中生活 一、 学会合作(P2-8) 1、合作,就是为了达到共同的目标,人和人之间彼此配合,互相协调。 在工作、学习、生活中,许多事情需要
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鄂教版四上.doc别董大(共五篇)
鄂教版四上:《别董大》教学设计 2 《鄂教版四上:《别董大》教学设计》摘要:究诗意,感悟诗意 1、通过再学,学生提出问题指名读) 2、背诵并默写诗歌(指名背和全体背结合,教师做评价;学
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蝉教学案
人教版七年级语文上册新课改教学案 3、蝉 主备人: 审核人:_______ 课时数:第一课时 总课时数:___使用日期:第___周第___课时 教学目标 1、品读,欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流
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鄂教版四年级上册《蝉》第一课时教案
10蝉 教学目的: 1、会写本课8个生字,会认7个生字和3个多音字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 3、理解重点句子,学习怎样把内容写具体
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鄂教版语文四上《太阳,你好!》教学设计
鄂教版语文四上《太阳,你好!》教学设计 教材分析: 《太阳,你好!》是一篇抒情性散文童话,语言生动流畅,内容浅显易懂。太阳是地球上光和热的主要来源,它虽然离我们很远,但是和我们的关
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鄂教版四上每课必掌握的的听写词语
1.诗人 1、 缤纷 2、碧绿 3、映衬 4、蔚蓝 5、荷花6、斜阳 7、哗啦哗啦 8、喔喔叫 9、跌掉 10、哲学 11、伶牙俐齿 12、锻炼 13、一幅画 14、绚丽 15、悦耳 16、点缀 17、乐
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鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第一课时 教学目标 1.引导学生通过观察,知道蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。 2.经历探究捉蚂蚁、观察蚂蚁的过程,能自己想办法解决探究过程
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鄂教版四上:《初秋行圃》教学设计(五篇材料)
鄂教版四上:《初秋行圃》教学设计 教学目标: 1、认识诗中的“圃”字,能正确,流利有感情地朗读这首诗,并背诵全诗。 2、借助注释,在读中理解古诗大意,想象诗句所描写的美丽景色,激发
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鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第二课时 1.导人。 小蚂蚁在同学们的家里做了几天客,它们住得习惯吗?请同学们谈一谈喂养蚂蚁的过程中有哪些有趣的事情? 2.了解蚂蚁的外形。 上一节课蚂蚁送给同
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鄂教版小学科学四上《旗杆的影子》word教案
旗杆的影子第一课时 教学目标: 1.认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。 2.能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路,能用简单的测量工具对物体进行定量观察,采集
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鄂教版小学科学四上《21运动与大脑》word教案(★)
运动与大脑 教学目标: 1、了解运动与大脑保健的关系。 2、能针对服务于大脑保健的各种校园运动和游戏,提出活动注意事项。 3、能主动参与讨论和交流意见和建议。 4、关注自己
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鄂教版小学科学四上《明天的天气怎样》word教案
明天的天气怎样 教学目标 1、知道天气与人们的生产生活有密切的联系。 2、知道人们预测天气的方法和手段在不断进步 3、能举例说明天气与生产生活的关系。 4、能通过不同的
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苏教四上期末试卷2
语文四年级(上册)期末水平测试卷 小学 班级 姓名 成绩 一、识字写字 (16分) 1. 把下面的句子抄写在横线上,注意写得正确、工整。(4分) 但愿人长久,千里共婵娟。 2.读拼音,填写字词。
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初一语文第三课蝉教学案
教学目标 1.体悟生命的意义,以积极、认真的态度对待生命。 2.教学难点:学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件
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鄂教版四年级语文(合集)
鄂教版四年级语文(上册)复习资料 第一课《诗人》 重点段落:(文章的重点段落要求必须会背诵,会默写更好!) 诗人是个大画家。他的笔是彩笔,能把文字绘出色彩缤纷的图画: “一池碧绿,映
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鄂教电馆[2007]05号
鄂教电馆[2007]05号关于举办2007年湖北省教师电教作品大赛骨干教师
信息技术应用能力培训研讨活动的通知各市、州、县(市、区)电教馆(站),江汉油田教育实业集团信息技术与电教中 -
鄂教版六年级古诗
六上
(1)舟过安仁(2)碛中作(3)秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 杨万里唐 岑参宋 陆游
一叶渔船两小童,走马西来欲到天,三万里河东入海, 收篙停棹坐船中。辞家见月两回圆。五千仞岳上摩天。