专题：鄂教版小动物的家
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四年级科学上册 小动物的家 1教案 鄂教版（合集）
（鄂教版）四年级科学上册教案 8．小动物的家 教学目标 1．了解动物生活与环境的关系，知道动物都生活在它适应的环境里，不同的环境生活着不同的动物。了解一些动物适应环境的事实。 2
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小动物的家教学设计
第 一 节 一、 激趣导入： 我们知道家是个温馨幸福的港湾，也是我们最喜欢的地方，那里记录了大家的喜怒哀乐，我们感受到了来自家的温暖和幸福，其实不只我们人类有家，小动物们也有家，
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小动物的家教学反思专题
《小动物的家》教学反思 授之以鱼，只供他餐；授之以渔，终身受益”，会学比学会更为重要。因此，在交流识字方法的过程中，我不但注重识字任务的落实，更注重识字方法的渗透和识字能力的
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池塘小动物的家(中班)
活动一：池塘小动物的家 活动目标： 1.正确感知物体在序列中的位置。 2.掌握并运用9以内的序数词表示物体在序列中的位置。 3.感受游戏中的乐趣。 活动准备： 1.幼儿用书《帮风爷
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小动物的家教学反思
《小动物的家》是《艺术》教材第二单元二课。是我本学期的教研课。这节课我安排了两课时，第一节课是用绘画的形式表现小动物，第二节课是用橡皮泥制作小动物。所以同学们非常感
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鄂教五下品社“好大一个家“教学设计”（精选五篇）
鄂教版五年级下册品德与社会第二单元第4课《好大一个家》 教学设计一、教材内容简析： 本课设计两个活动主题： “我们都是一家人”、“各民族的勤劳智慧”。两个学习主题，目的
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鄂教版四年级语文（合集）
鄂教版四年级语文（上册）复习资料 第一课《诗人》 重点段落：（文章的重点段落要求必须会背诵,会默写更好！） 诗人是个大画家。他的笔是彩笔，能把文字绘出色彩缤纷的图画： “一池碧绿，映
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鄂教电馆[2007]05号
鄂教电馆[2007]05号关于举办2007年湖北省教师电教作品大赛骨干教师
信息技术应用能力培训研讨活动的通知各市、州、县（市、区）电教馆（站），江汉油田教育实业集团信息技术与电教中 -
鄂教版六年级古诗
六上
（1）舟过安仁（2）碛中作（3）秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 杨万里唐 岑参宋 陆游
一叶渔船两小童，走马西来欲到天，三万里河东入海， 收篙停棹坐船中。辞家见月两回圆。五千仞岳上摩天。 -
鄂教版信息技术教案
Scratch角色我会用 ［教学目标］ （1）认识Scratch中的角色。 （2）学习在Scratch中新增角色。 （3）学会为舞台选择适合的背景。 （4）通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的
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鄂教版目录5则范文
鄂教版初中语文教材目录 七年级上册第一单元 阅读：成长的足迹 1、一起长大的玩具（金波）2、捅马蜂窝（冯骥才）3、海鸥乔那坦（张灯） 4、只要翻过那座山（杉美树子）5、望天树（乔传藻）诗词诵
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鄂教版六年级15课
鄂教版六年级上《壶口瀑布》教学设计 2014-08-21 | 壶口 壶口瀑布 瀑布第一课时 【教学内容】 《壶口瀑布》是一篇写景散文, 这篇课文主要写了壶口瀑布的外形特点、构造
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鄂教版四年级上册劳动技术第6课会动的小动物教案
第6课：会动的小动物 教学内容：学习会动的小动物的制作方法。 教学目标：1、学习用彩泥制作会动的小动物。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。 教学重难点：有创意地制作会动的小
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健康教案到小动物家做客（推荐）
文档仅供参考 到小动物家做客 活动目标： 1、 引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。在品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。 2、 学习正确的进餐方法，不挑食，饭
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科学《小动物的家》教学反思
科学《小动物的家》教学反思 科学《小动物的家》教学反思 我班幼儿对小动物特别感兴趣，经常在图书屋看书的时候选择有关动物的图书观看，有时甚至两个小朋友为争一本书会争吵起
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鄂教版品德与生活《让垃圾回“家”》教学实录
鄂教版品德与生活《让垃圾回“家”》教学实录 一、教学目标 1．情感与态度：懂得不能乱扔垃圾，培养保护环境的意识。 2．行为与习惯：逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯
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优秀科学教案：小动物的家在哪里
活动目标： 科学：小动物的家在哪里 1．认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物，知道它们的名称，能帮这些动物找到家。 2．了解一些特殊动物的居住环境。 3．能够大胆的说，乐于积
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《认识小动物的家》环境教育教案
一、认识小动物的家 教学内容： 认识小动物的家 第一课时 教学目标： 1.让学生认识到动物跟人类一样也有自己的家园。 2.对于常见的一些动物，能够区分出它是生活在什么地方的。 3
