专题:耳口目教学设计1

  • 耳口目教学设计

    时间:2019-05-12 21:55:49 作者:会员上传

    口耳目教学设计 教学目标:1、认识7个字,学写“口、目、耳、手、”4个字。认识3种笔画“横折、横撇、竖钩、 2、感悟汉字的形象美,感受学习汉字的乐趣。 教学重点: 认记生字,会写

  • 《口、耳、目》教学反思

    时间:2019-05-15 04:44:06 作者:会员上传

    《口、耳、目》教学反思 教学目标 1、认识“口、耳、目”等12个生字。初步认识象形字。 2、了解汉字源于生活,感悟汉字的形象美,感受学习汉字的乐趣。 3、培养观察能力,激发热

  • 口、耳、目教案

    时间:2019-05-13 01:31:25 作者:会员上传

    课题:2、口耳目 教师:胡红 教学目标: 知识目标:结合图片,并通过象形字的造字规律认识“口、耳、目、兔、羊、鸟、”6个字。 情感目标:通过象形字的学习,激发学生识字的兴趣,使学生初

  • 耳口目 教案

    时间:2019-05-15 04:18:51 作者:会员上传

    《口耳目》教学设计 教学目标 1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、和1个偏旁“ク”。 2、激发学生热爱祖国的文字。 教学重点:认记生字,会写“十、木

  • 2《口 耳 目》三案

    时间:2019-05-14 08:44:54 作者:会员上传

    阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式一年级语文课例
    课题:《口耳目》主备人:唐家琼审核人:班级:姓 名:日期:
    第一课时
    一、学习目标:
    (一)认识12个生字。
    (二)会写“十、木、禾”

  • 3、耳口目教案

    时间:2019-05-15 05:19:56 作者:会员上传

    3、口耳目 教材分析: 本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,

  • 一年级识字一2 口 耳 目

    时间:2019-05-13 01:34:27 作者:会员上传

    语文人教版一年级上册 2 口 耳 目 2011年10月 【教材分析】 本课是象形字归类识字。所要学习的十二个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的

  • 口 耳 木-教学教案

    时间:2019-05-15 07:24:27 作者:会员上传

    ——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析 师:上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果,味道怎么样? 生:好吃,甜。 师:还想不想吃? 生:想。 师:那我们一起看看小熊贝贝家的苹

  • 《头口 目 手》教学设计之一-教学教案

    时间:2019-05-12 17:50:22 作者:会员上传

    1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生,每天梳头、刷牙,经常洗手,保护视力。 课时安排:2课时 第一课时

  • 教学目1

    时间:2019-05-14 20:04:04 作者:会员上传

    教学目标:
    1、初步了解《红楼梦》的作者,了解这部名著的思想内容和艺术成就。
    2、能结合故事情节理解主要人物形象特征。
    3、激发学生阅读文学名著的兴趣,体验文学作品的魅力,逐

  • 小学一年级语文识字2、口目耳教案(精)

    时间:2019-05-12 23:02:38 作者:会员上传

    小学一年级语文识字2、口目耳教案 第一课时一、复习导入1、开火车认读学过的生字卡。如:山、水、田、雨、石、土、鱼等。(及时予以肯定,给孩子表现的空间,激起他们学习新课的欲

  • 培智学校一年级语文《耳鼻口目》教案

    时间:2019-05-12 20:38:06 作者:会员上传

    培智一年级实用语文 《耳、鼻、口、目》 第一课时教学设计 一、教学目标 (一)知识技能目标 1、认读“耳、鼻、口、目”。 A类学生(张长生、姜立群、汪静雯)正确认读,发音清楚。 B

  • 《手足口耳目》教学设计1(精选)

    时间:2019-05-13 01:31:30 作者:会员上传

    《手足口耳目》教学设计1 教学目标: 1、指导学生认识“手、足、口、耳、目、人、天、不”8个生字。会写“人、口、八、目”4个生字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。 2、

  • 教学目设计思路(精选合集)

    时间:2019-05-13 01:10:06 作者:会员上传

    教学目设计思路 第一课时:理清情节、熟悉内容。 第二课时:分析形象、培养想象。 课前准备 学生方面:预习课文,查阅《西游记》,画一幅“孙猴子”的画 ; 教师方面:制作课件,下载《西游

  • 基于目标的教学设计

    时间:2019-05-13 00:56:19 作者:会员上传

    基于目标的作业设计 ——《只有一个地球》 内容:义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册《只有一个地球》 传统的作业观已不适应新课程实施的要求,在新课程标准理念下,作为

  • 耳与听觉 教学设计

    时间:2019-05-12 17:45:13 作者:会员上传

    第一节:人体对外界环境的感知 (第二课时) 《耳与听觉》教学设计(初备) 一、 教材分析: 《耳与听觉》这部分内容安排在《生命活动调节》一章中第二节《感觉》中,本章内容分四节:第

  • 《识字1手足口耳目》教学设计

    时间:2019-05-13 01:31:29 作者:会员上传

    《识字1手足口耳目》教学设计 学习内容分析:本课属看图读拼音识字,分为两部分:第一部分是表现“人、手、足、口、耳、目”的四幅图和儿歌“手足口耳目,人的五件宝。学习和劳动,天

  • 岗位职责目1

    时间:2019-05-14 13:36:25 作者:会员上传

    岗位职责目录单位名称:(盖章)杨村乡一份用于公示,一份报县纪委监察局审核备案。表格留白不够,可另续表。岗位职责目录单位名称:(盖章)杨村乡岗位职责目录单位名称:(盖章)杨村乡单位名称