专题：二年级33课活化石
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二年级语文活化石（5篇）
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33活化石
萧山区第一实验小学瞿 宏
学情分析
知识背景：世界上最古老的树种之一银杏树、国宝大熊猫、水中活化石中 -
二年级语文活化石教学设计
二年级语文《活化石》教学设计 【教学目标】 1、认识6个生字，会写5个字。2、能正确、流利地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 【课时安排】两课
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新课标语文二年级上册《活化石》教案
新课标语文二年级教材中有一篇《活化石》的课文，针对这篇课文应该如何设计教案呢？以下是小编搜集的新课标语文二年级上册《活化石》教案，欢迎阅读。教学目标：1、认识11个生字。
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《活化石》教学设计(课赛)修改
主动---和谐课堂教学模式（二年级上册第八单元）课题：33、活化石 备课人：李亮 课时数：1 执教时间：11月1日第二节教材解读：很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等等。我们
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活化石教案设计
【教学目标】1．借助拼音读准“鲟 鳞”，会认“博、珍 悉 绝 肉 核 缺乏 稀”等11个生字，会写“化、代、孙、植”4个左右结构的生字，掌握这几个字“左窄右宽”“左右差不多高”等
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活化石5则范文
33.《活化石》教学设计 一、 教材分析: 《活化石》是二年级上册第八单元的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：
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活化石教案
33、活化石 教学目标 1、认识11个生字，会写“历”、“史”两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 教学重难点 1、
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《活化石》说课稿
《活化石》说课稿 一、说教材 《活化石》是二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：有世界上最古
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人教版小学语文二年级上册活化石说课稿
人教版小学语文二年级上册《活化石》说课稿 一、说教材 《活化石》是二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍
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二年级《活化石》第一课时教学设计[五篇范例]
教学目标：1、认识“博、珍”等11个生字，会写“代、化”2个字。能正确、流利地朗读课文。2、通过阅读，知道三种活化石：银杏树、大熊猫、中华鲟的特点。3、能初步了解一些古生物知
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二年级语文上册《活化石》教案 鲁教版
活化石 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：识字、写字。 教学难点：有感情地朗读课文。 教学准备：相关课件等。一、
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活化石教学设计
《活化石》教学设计 设计理念： 这是一篇科普常识性的文章，有很浓的趣味性和知识性。同时，这篇课文也给教师在教学的过程设计中留下了广阔的拓展空间和延伸的区域，也是教师培养学
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活化石教学设计
33、《活化石》教学设计 教学目标: 1、认识“博、珍、孙、悉、绝、肉、史、核、缺、乏、稀”11个生字。会写“历、史、灭、克、化、代、孙、植”8个字。2、正确、流利、有
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《活化石》教学设计
33、《活化石》第一课时教学设计 教学目标： 1、阅读中学会11个生字，会写8个。正确、流利、有感情地课文。 2、课内外相结合、自读自悟理解课文。 3、初步了解一些古生物的知
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活化石教学教案
活化石教学教案 一、教材分析 很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等等。我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它的化石进行科学的研究。化石是古代生物的遗体、遗
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活化石教学设计
活化石教学设计1 教学目标：活化石教学设计修改及反思1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。2．朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。3．培养爱自然、爱科学的情操。
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活化石教学设计
33《活化石》教学设计 一、学习目标： 1.认识11个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步了解一些古生物知识，有保护稀有生物的意识。 二、学习重点难点： 1
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《活化石》教学反思
《活化石》教学反思15篇 《活化石》教学反思1 这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代的气息，蕴涵着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂，学生爱读，在学习语言的同时能够
