专题：二年级部编寒号鸟教案
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部编二年级语文《寒号鸟》说课稿
寒号鸟说课稿 今天我所说可得内容为部编人教版小学语文二年级上册第五单元13课《寒号鸟》第二课时内容。本文讲了喜鹊和寒号鸟是邻居，在冬天里，喜鹊勤劳能住在温暖的窝里，而寒
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二年级上册寒号鸟教案
目的要求：学习“一点儿”的用法。学会讲《寒号鸟》的故事，教育学生“今天的事情今天做”。生词： 树枝shzh 哆du 躲duǒ教学步骤：1、新课导入 让学生说说自己写作业的习惯，回家后
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寒号鸟参考教案
13寒号鸟 教案设计 设计说明 本文是一篇运用对比手法写的童话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，旨在教育学生勤劳自
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13.新部编人教版二年级语文上册寒号鸟反思
《13.寒号鸟》教学反思 我所上的课时部编版二年级上册第五单元第二篇课文《寒号鸟》的第二课时，这是由一篇广为流传的民间故事改编成的童话，本文故事性强，语言浅白，结构相似。
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二年级语文上册《寒号鸟》教案解析
二年级语文上册《寒号鸟》教案解析 一、教材分析： 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果
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二年级《寒号鸟》的教案（写写帮推荐）
1. 认识15个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”；2. 理解“晴朗、劝告、哆嗦、冰窖、哀号、得过且过”等词语；3. 理解课文内容，懂得“现在懒惰，将来难过”“得过且过”是没有好
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部编版二年级语文上册《寒号鸟》教学设计二年级（全文5篇）
部编版二年级语文上册《寒号鸟》教学设计二年级作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
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【部编版】二年级上语文《13 寒号鸟》优质教学设计
13.寒号鸟课题寒号鸟课型新授课教材分析本课是一篇含有警示意义的寓言故事，事情发展过程清晰，讲述了寒号鸟只顾玩耍睡觉而不听喜鹊劝告，最终因为懒惰被冻死在寒冬里的故事。故
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13.寒号鸟（教案）
13寒号鸟(精读课文)【教学目标】1．认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等13个词语。2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什
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寒号鸟参考教案（精选5篇）
13寒号鸟 教案设计 设计说明 本文是一篇运用对比手法写的童话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，旨在教育学生勤劳自
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《寒号鸟》-教学教案
一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 二、学习按时间顺序给课文分段。能创造
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寒号鸟公开课教案
13.寒号鸟 教学过程： 一．导入： 师：同学们，你们来猜猜看这些都是什么鸟？图片显示：喜鹊,鹦鹉，孔雀 最后一张：寒号鸟。给学生提示：传说有这种鸟，经常在冬天的晚上不断的号叫，发出“哆啰啰，
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部编二年级语文上教案（合集）
部编版二年级语文上教案 第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认
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部编语文二年级《坐井观天》教案
坐井观天（第二课时） 教学目标： １、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 ２、理解大话、无边无际词语含义 ３、发挥想象，初步理解寓意。 教学过程： 一、游戏导入，激发学习兴趣1、根据
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二年级(部编)语文教案及反思
二年级语文教案 1 小蝌蚪找妈妈吗 一、教学目标要求： 1.会认本课15个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。会写本课的10个生字。 2.使学生了解青蛙在生长过程中形
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2017部编版小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》教案
2017部编版小学语文二年级上册第13课《寒号鸟》教案 部编本2017秋小学二年级上册语文第13课寒号鸟教学设计一： 教材分析： 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒
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寒号鸟教案（共5篇）
部编版语文二年级上册《寒号鸟》第一课时 教学设计 一、谈话导入 1.出示图片，介绍新闻 2016年10月4日，一支洞穴探险队对陕西省汉中市的巴山林区进行了考察。在进入一个险峻的
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二年级上册语文教案部编版
二年级上册语文教案部编版语文老师离不开语文教案，语文教案支持着语文老师教学工作的顺利进行。教师是学生的一个引导者，每一个语文老师要在课堂上引导学生正确的理解课文。下
