专题：二年级第七单元
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二年级上册第七单元
《登鹳雀楼》教学设计之一 教学要求1．学会6个生字。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 本课生字卡
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二年级上册第七单元复习题
第七单元复习题 一、 加偏旁组成本单元的生词，再组词。 从（ ）（ ）牛（ ） 旦（ ）（ ） 户（ ）（ ） 呆（ ）（ ）勿（ ）（ ）鸟（ ）（ ） 苗（ ）（ ）习（ ）（ ）页（ ）（ ）足（ ）（ ） 里（ ）（ 大（ ）（ ）崩（ ）（ ）火（ ）（ ） 辰（ ）（ 夫（ ）（ ）青（ ）（ ）氏（ ）（ ） 要（ ）（ 佥（ ）（ ）立（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 开（ ）（
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二年级语文第七单元教案（范文大全）
识字7 一、教学目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。 3、有保护动物的意愿。 二、教学重点 认字写字，熟读课文。 三、教学难点 培养保
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二年级语文第七单元试卷分析
第七单元试卷分析 一、试卷分析及存在问题： 本张试卷共有九道大题，题量不多，但试题的形式很全面，考察的知识也很全面，包括本单元所学的字、词、句等所有需要掌握的知识。 二、学
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二年级下册第七、八单元笔记
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第七单元笔记
一、复习课文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。 -
人教版二年级语文下册第七单元
19 大象的耳朵 [教学目标] 1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。 2.正确、流利有感情地朗读课文，，注意读好文中的问句。 3.知道大象
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二年级下学期第七单元收集与整理
二年级下学期第七单元收集与整理小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、西师大版小学二年级数学（下）《收集与整理》练习题(共4题；共15分)
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二年级数学上册第七单元教案
信息窗1 采集动植物标本 主备人：李秀梅 备课日期：11. 10 上课日期： 教案序号：一、教学内容：用2~5的乘法口诀求商，教科书第72~74页 二、教学目标： 1、 结合具体情境，学习用2~5的口诀
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苏教版二年级上册第七单元教案
17、登鹳雀楼 教学目标： 1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。 教学难点、重点： 1、弄懂每个词，理解诗句的意思
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第七单元
勿忘国耻 振兴中华 亲爱的同学们，我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，九百六十万平方公里的国土美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，世界的四大文明
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二年级下册数学第七单元教学反思
第七单元 角的初步认识第 1课时 认识角教学反思 1、在教学中我创设形象生动、愉悦和教学情境(看视频)，激发学生的学习兴趣，为学习新课奠定基础。2、从直观入手，通过多媒体演示
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二年级语文下册第七单元教材分析
部编版二年级语文下册第七单元教材分析本单元是童话单元，四篇课文都是以动物为主角的童话，故事生动有趣，语言幽默，巧妙启迪学生悦纳自我，热爱生活，用勤劳的双手去创造美好的生活。
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人教版小学二年级语文第七单元复习资料
第七单元
一、复习课文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？
学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”
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二年级语文第七单元（样例5）
二年级语文下册第七单元教学设计 教材分析： 本单元教材有四篇课文，25玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 28、丑小鸭，一个语文园地，每篇课文都配有生动的插图，图文结合十分紧密
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二年级语文下册第七单元单元分析及教案（大全）
二年级语文下册第七单元单元分析及教案 单元教材简析： 本单元教材围绕着看待问题，善于思考其中包括“玲玲的画”“蜜蜂引路”“寓言两则”“丑小鸭”语文园地七这个专题选择了
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2016二年级下册语文第七单元教学设计
2016二年级下册语文第七单元教学设计 2016二年级下册语文第七单元教学设计17、歌唱二小放牛郎 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课12/11个生
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苏教版二年级语文第七单元教学设计
苏教版二年级语文第七单元教学设计 www.5y kj.co m课题：17登鹳雀楼第一课时 教学目标：1.学会本课“雀、楼、依、入”等8个生字，理解词语：白日、千里目、一层楼、（能借助汉语拼音
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二年级语文下册第七单元教学反思
二年级语文下册第七单元教学反思 走下课堂，我深深地思考：阅读教学要树立“以读为本”的教育思想，让学生在“读中感知，读中感悟，读中积累，读中体验，在读中训练学生的语感，思维和表达
