专题：二年级教学案例语文
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二年级语文《称赞》教学案例
教材分析： 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。” 喜欢鼓
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二年级上册语文教学案例
二年级上册语文《一分钟》教学案例 一、教材简说 课文《一分钟》讲的是小学生元元因为早晨多睡一分钟而迟到 20 分钟的故事。教育小朋友要早睡早起，分秒必争，年年如此，一生坚持
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二年级上册语文教学案例
教学案例 ----------日记两则补充教案 【教学内容】：人教版小学语文第二册----日记两则 【教学目标】： 1、通过学习名人关于写日记的心得，使学生进一步了解写日记的意义。 2
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二年级语文《称赞》教学案例
教材分析： 《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。” 喜欢鼓
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二年级语文优秀教学案例
二年级语文优秀教学案例 朱各庄镇第二小学 赵辉 《欢庆》这一课写的是大家给祖国妈妈过生日的情景，表达了全国人民对祖国的无限热爱之情。 学生年龄小，祖国在他们心中是一个比
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二年级语文上册《我是什么》教学案例
二年级语文上册《我是什么》教学案例 谢伟光 背景 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类
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二年级语文上册《我是什么》教学案例
二年级语文上册《我是什么》教学案例 谢伟光 背景 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类
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二年级教学案例
28 浅水洼里的小鱼 教学目标： １．认识7个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该
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二年级语文案例分析（范文大全）
二年级语文上册《识字5》教学案例评析 百寨小学 王月霞 教学目标： 1、学习本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识偏旁羽字头，理解由生字组成的词语。 2、通过看图、识字写
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二年级数学教学案例（范文）
人教版小学数学二年级上册 “加、减法估算”教学案例 ---张延秀 教材分析: “100以内加、减法估算”是估算教学的起始课,它是在学生学习了百以内的加减法口算、笔算的基础
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二年级数学教学案例
教学案例：
多媒体展示“小兔买罗卜图”，并板书：兔弟弟买了4个萝卜，兔哥哥买了7个萝卜，一共买了多少个萝卜？
师：为什么要用加号算？
生：因为是求兔哥哥和兔弟弟合起来买萝卜是多少？
师：是 -
二年级写字教学案例
二年级写字教学案例 设计理念：写字教学在小学阶段是重要的，而低年级的写字教学尤为重要。学生在小学阶段养成了良好的写字习惯将会影响到他的一生。写字教学除了要有正确的写
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二年级数学教学案例
教学案例：数学广角 教学内容]数学（二年级上册）第１００～１０１页。 [教学过程] (一)情景引入 １、今天我们教室来了一个聪明的人，你们想知道他是谁吗？（出示阿凡提卡通图像）谁认识他？ 2、师简介阿凡
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语文教学案例
语文教学案例 小说《我的叔叔于勒》的主人公的辨析 山西省运城市垣曲初中 冯洁 邮政编码：043700 一、活动主题：《我的叔叔于勒》像一面镜子照出了人性的弱点，但怎样通过故
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语文教学案例
《离骚（节选）》教学案例
凤凰中学高一语文陈军妮
一． 背景介绍
苏教版必修三第二专题“殉道者之歌”选了中外著名诗人的代表作品，这些诗作充分体现出诗人们内心汹涌澎湃的感情。 -
语文教学案例
《陋室铭》教学案例习酒镇中学 罗晓勤 我国古代的文人名士常喜欢借物来抒情言志，《陋室铭》就是古代散文中的名篇。文章比较简短，于是我先让学生自己感知课文，结合注解试着读
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语文教学案例 (精选)
教学案例 余庆县关兴小学 谢昭雪 清晨，雨水刚住，空气里满是清凉干净的的味道。心情很是不错。 第二节是六（2）语文课，我一直是很喜欢上的，同学们热情高，学习气氛浓。还没走到教室门
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语文教学案例
《给女儿的信》教学案例 审坡中学 黄志新 教学目标： 通过小组讨论、交流、发言等学习方法理解文章的内涵 。 了解爱情的本质，树立正确的爱情观 教学内容分析： 《给女儿的信》
