专题：二年级人教版预习清单
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19秦兵马俑 预习清单（范文大全）
19 秦兵马俑 导语：举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，被誉为“世界第八大奇迹”。秦兵马俑是什么样的呢？有什么特点呢？作者又是怎么介绍兵马俑的呢？读一读课文你就
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20 古诗两首 预习清单
20 古诗两首 导语：人间最难舍的情就是“别情”。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。临别时，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行
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二年级语文预习方法
二年级语文预习方法(步骤、要求)1． 大声拼读课后生字、生词。
要求：遇到难读的生字、生词要反复读，能准确读出所有生字、生词。
检查：将生字上的音节遮盖起来，你能准确地读出来吗 -
人教六语下2匆匆预习案
《匆匆》预习案 姓名 一、基础 1、学会本课生字。（认、写） 2、理解本课生词。听写。 确乎空虚头涔涔泪潸潸凝然伶伶俐俐徘徊叹息 挪移 蒸融 赤裸裸 遮挽 一遭遮挽挽回 旋转罢
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二年级寒假作业清单
语文作业：1.《寒假接力棒》每天1页。2.每天练字30个，要求认真书写（写的不好的，擦掉重新写）3.每天阅读课外书45分钟以上。（在阅读记录本上，至少摘抄3个词语，2句优美的句子）。4.我的“
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二年级下预习积累内容
预习积累内容 5课 少年聂耳 一、 注音识字（词自己注音） 聂耳 杰出 创作 革命 谱曲 诞生 玉溪县 邻居 木匠 师傅 降临 短笛 吹奏 小调 石阶 托着 眨眼 恳求 下午 攀登 傍晚 似
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小学二年级语文预习方法（汇编）
预习方法：“一读二勾三标四学五写”
1、读。
放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、 -
语文二年级下册第四单元预习过关课教反思
第四单元“预习过关课”教学反思
上个星期去山东学习了一周，观摩了他们那里的“主题阅读”式教学，觉得形式新颖，课堂气氛活跃，所以这周回来也想尝试一下这种教学模式，于是在第三 -
(人教新课标)二年级数学教案 解决问题3
解决问题 教学内容： 课本第8页例3 教学目标： 1.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2.培养学生认真观察等良好的学
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(人教新课标)二年级语文教案 坐井观天
最新版 （人教新课标）二年级语文教案《坐井观天》 教学要求： 1.、通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.、掌握本课的生字、词。 3.、有感情地朗读课文。教
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人教二年级下册雷雨教学教案
人教二年级下册雷雨教学教案 教学过程： 一、形象感知，揭示课题。 1.小朋友们，一年四季都会下雨，但如果仔细观察，就会发现 ，各个季节的雨是不同的，请你看一段录像，看完了告诉你听到了
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二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
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人教二年级语文(上)《假如》教学设计
《假如》第一课时教学设计 教学目标： 1、初步认识9个生字：良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操； 2、学会书写8个生字：寻、良、双、操、哭、食、体、场； 3、能正确、流利、有感情
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人教二年级上识 字 四
然累得满头大汗，却没有功劳，反而害死了禾苗，哪个成语说的就是这个意思？（徒劳无功） 你能劝劝这个傻傻的农夫吗？（农夫，你这样拔苗助长，只会，你应该 。） 让禾苗自然而然地生长，不破坏它的生
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人教二年级下学期口语交际例文
口语交际一 春天里的发现啊，春天是五彩的季节。 春天来了,冰雪融化,杨柳发芽,。绿色的大草地上各色的野花开了。可爱的小燕子从南方飞回来了。青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色
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(人教新课标)二年级语文教案 欢庆
最新版 （人教新课标）二年级语文教案《欢庆》 教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情
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(人教新课标)二年级数学教案 解决问题2
解决问题 教学内容： 课本第5页例2 教学目标： 1.使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2.培养学生认真观察等良好的学
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面试识人清单
面试识人清单姓名：拟任职位：所在部门：面试时间：1.价值观关键词排序Ø提问【1】请告诉我，在工作/事业上，什么对你是重要的？Ø提问【2】请告诉我，在爱情/婚姻上，什么对你是重要的？价值观
