专题：二年级上第24课风娃娃
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部编版 二上风娃娃教学设计
《风娃娃》教学设计 一、 导入 1.师读诗，生猜测它是谁？ 2.把它换成风，师生共读。 3.导出《风娃娃》。 4.师板书课题，生读课题。 二、 识记生字。 （一） 检查生词。 1. 小老师领读，生
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二年级下册《信封娃娃》
信封娃娃 教学目标： 1．欣赏各种形式的信封纸偶，激发创作兴趣。 2．学习运用不同手法制作有趣的信封纸偶，并在制作中培养同学的创作、扮演和设计能力。 3．在做做、玩玩中培养同学制
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二年级教案风娃娃
一、激趣导入 师:同学们，上节课我们认识了 一位新朋友风娃娃，这节课我们继续学习风娃娃。 1、课件出示 2、师问：你喜欢风吗？谁愿意说一说？生汇报 从同学们的汇报中可以看出，喜欢风
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二年级《风娃娃》教学设计
二年级《风娃娃》教学设计 二年级《风娃娃》教学设计 第一课时 一、教材分析 《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文，它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃
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二年级风娃娃教学反思
二年级风娃娃教学反思 二年级风娃娃教学反思1 本节课，我大力放手，让学生自主地学习，自己钻研课文，学懂知识，充分发挥每个学生的主观能动性。课堂上，教师的作用突出体现在为学生提
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二年级上册《风娃娃》教案
教学设计，又称为教学系统设计，是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分
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二年级语文雪娃娃教案
教 学 目 标（情感、知识、技能） 1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。 ，理解“门前、看着家、找”等 2、学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头
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二年级《风娃娃》教学设计（合集五篇）
二年级《风娃娃》教学设计1第一课时一、教材分析《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文，它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象，生动地向
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二年级语文风娃娃教学反思范文
学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。只是，由于课文篇幅较长，还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中，应运用多种形式加强
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二年级上册语文说课稿风娃娃
二年级语文上册《风娃娃》说课稿西营小学：祁丽晓 一、说教材分析 《风娃娃》是人教版二年级上册第四单元第16课,是一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜
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二年级上《风娃娃》教案设计(人教版)
二年级上《风娃娃》教案设计（人教版） 德育目标：懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学目标：1认识12个生字。会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗
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二年级上《风娃娃》教案设计(人教版)（★）
二年级上《风娃娃》教案设计（人教版） 德育目标：懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学目标：1.认识12个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地
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可爱的娃娃(二年级语文教案)
北师大版二年级语文上册《可爱的娃娃》第一课时教学设计 红石湾小学 刘军莲 教学目标 1.认识本课生字，积累词语，从而培养学生自主识字的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课
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小学二年级《风娃娃》教学设计
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课
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海上风电前期工作流程2014
一、海上风电规划 海上风电规划所做的工作主要包括海上风电场选址、收集资料、实地勘察、海上风电场规划报告编制，以及用海预审、环境影响评价和电网接入等专题报告的编制。
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海上风电阶段经验总结
海上风电阶段经验总结---2011海上风电国际论坛 2012年03月07日 星期三 22:08 转载自 yiherainbow 最终编辑 yiherainbow 距离中国“海上风电第一单”开标，已经过去了大半年，问
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二年级上册语文《风娃娃》教学设计（范文大全）
二年级上册语文《风娃娃》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的二
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小学二年级语文《风娃娃》教学反思（精选合集）
小学二年级语文《风娃娃》教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家
