专题：二年级下册大脚丫
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湘版美术二年级下册《大脚丫》★
第一课《大脚丫》教案 教学目标： 1、欣赏造型各异的鞋，了解生活中鞋的功能与结构，培养实用造型能力。 2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。 3、在活动中激发学生对应用美术的兴趣
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湘教版小学二年级美术下册《大脚丫》教案设计
《大脚丫》教案 教学目标： 1、认知目标： 了解"物以致用"的设计思想，了解生活中鞋垫的结构以及设计原则，培养实用创新能力和对生活的观察力。 2、技能目标： 在创作过程中能够分工
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小学二年级美术《大脚丫》美术教学案例
小学美术《大脚丫》教学案例 【案例主题】 本课内容是义务教育教科书《美术》（湖南版）二年级下册第一课。本课的教学内容与学生生活经验紧密联系在一起，因此我以“以学生自主发
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《大脚丫》教案（合集）
《大脚丫》简案 教学目标： 1、掌握制作纸鞋垫的方法和要求，体验获得成功的快乐。发展创新意识创造能力，提高 动手能力。 2、了解“物以致用”的设计思想，了解生活中鞋垫的结构以
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小学二年级美术《大脚丫》美术教学案例分析
小学美术《大脚丫》教学案例 潞水中心校小学 张娟 本课内容是义务教育教科书《美术》（湖南版）二年级下册第一课。本课的教学内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识与技能
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2年级下册美术教案 大脚丫 等等 2
第一课 大脚丫 教学目标： 1、用对称的方法画出一对鞋垫,并学习在鞋垫上装饰图案。 2、体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。 教学重点：制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 教
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第1课 大脚丫（汇编）
第1课 大脚丫 【教学目标】 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、情感态
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脚丫水印自荐信（推荐）
自荐信尊敬的贵公司领导：
感谢您能在百忙之中抽阅我的自荐信。
我叫XXX，是（XXX学院、大学、、）高压输配电线路施工运行与维护专业20XX届应届毕业生。我很荣幸借此机会向您呈上我 -
大脚丫课后反思
《大脚丫跳芭蕾》教学反思 我对《大脚丫跳芭蕾》的教学有以下具体的思考：一、引导的方向要正确。 我分别在本校三、四年级这四个班级上课，根据孩子们的表现，我在指导他们阅读
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大脚丫教学反思
《大脚丫》教学反思 本节课的教学内容贴近学生，学生易产生共鸣。 首先，我通过问学生对自己脚熟悉吗来导入主题，题材符合低年级学生的年龄特点和心理特点，使学生对本节课产生浓厚
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1《大脚丫》参考教案
《大脚丫》参考教案 【教学目标】 1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 3、
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大脚丫跳芭蕾教案
《大脚丫跳芭蕾》活动目标:1、欣赏绘本《大脚丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸张、线条流畅的表现手法。2、能画出舞者的各种舞姿，并加以模仿。3、让幼儿知道坚持不懈就能胜利，并学
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大脚丫跳芭蕾教案
大班绘本阅读《大脚丫跳芭蕾》 教学目标： 1 、了解绘本的主要内容，尝试观察画面细节，大胆地猜测和表述自己的想法。 2 、知道做事要认真，坚持自己的梦想不放弃。 教学过程： 一、
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《大脚丫跳芭蕾》教案（本站推荐）
《大脚丫跳芭蕾》教学设计 教学目标： 1、结合重点画面和文字，引领学生继续学习并运用仔细看、大胆猜、快乐讲的方法，感受故事，理解故事中人物内心及动作变化，进一步感悟绘本语言
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大脚丫跳芭蕾教案
绘本——《大脚丫跳芭蕾》教案 教学目标： 1 、通过绘本的阅读，感受阅读的乐趣。 2 、能看着图片，大胆地表述自己的想法。知道每个人都有长处和短处，但是要正视自己的短处。 3 、
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《大脚丫跳芭蕾》教案（范文大全）
活动名称：大脚丫跳芭蕾 活动目标： 1、能根据情节发展，仔细观察画面并大胆表达自己的想法，提高口语表达能力。 1、 初步理解贝琳达坚持做自己喜欢的事，体会作品所传递的积极情感。
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中班教案挠脚丫
挠脚丫 活动目标： 1、感受小脚的特征，喜欢自己的小脚。 2、理解儿歌内容，根据儿歌内容作出相应动作。 活动准备： 儿歌《挠脚丫》、泡沫垫 活动过程： 一、玩游戏“泡泡糖”，导入课
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《大脚丫 小脚丫》教学设计
设计意图：孩子是多么希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就会经常不在家，怎么把爸爸留在家呢?有了，将自己的脚趾头与爸爸的脚趾头仅仅拴在一起把。《大脚丫 小脚丫》就讲述
