专题：二年级语文课内阅读
-
人教版二年级语文上课内阅读
(一)
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都了”2、主要写了“”这个景点。
3
（ -
人教版二年级上册语文课内阅读复习题
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示 -
课内语文学习法
汪文华 3、“试”方面。有一些“试”的练习，需要学生在独立思考之后进行成对合作，或小组合作。如，“说”的训练，教师为了使每个学生都参与进来，且提高“说”的质量，就可以让学生合
-
部编二年级语文上册课内阅读专项练习
课内阅读专项练习一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1.这段话一共有_______句。2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是
-
语文“课内比”工作总结
语文“课内比”工作总结 本学期语文“课内比”语文组的活动中，共有十名语文老师展示了十节课，各位老师精心准备教学内容，认真上好公开课，认真评好每一位老师的课，体现了我校语文
-
初二语文课内阅读
《湖心亭看雪》教学设计 一、教学目标 知识与能力：积累文言词语，培养文言文阅读能力；熟读、美读课文；了解作者和时代背景。 过程与方法：通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法，
-
三下语文课内成语
三下语文课内成语：
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花奔放，颜色艳丽。
翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
应有尽有：应该有的全都有 -
五年级语文课内阅读
苏教版小学语文第九册五年级上学期期末复习——课内阅读(一)《师恩难忘》 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向
-
二年级下册语文五六单元课内阅读练习（共5篇）
二下课内阅读（三） 班级： 姓名： 17《古诗两首》 1.默写古诗《望庐山瀑布》，并回答问题。 望庐山瀑布 ， 。 ， 。 2.“飞流直下三千尺”中的“三千尺“说明（ ）。 A.瀑布很高，很有气势。
-
语文1：课内文学常识
七年级上文学常识
十、《论语十则》作者：孔子（公元前551~前479），名丘，字仲尼，春秋事鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。整理《诗》《书》，删修《春秋》注解《 -
语文课内知识竞赛主持词
开场白：徐: 敬爱的老师梁：亲爱的同学们合: 大家下午好！徐：在这个雪花飞舞的日子里梁：在这个温暖如春的教室里合：我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛徐：有人说语文是民族悠久的历史
-
s语文12册课内阅读
（一）
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒（cǎo chǎo）菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后（急匆匆、兴冲冲）地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧（挨、邻）它的一家书店。 -
一年级上册语文课内阅读
一年级语文课内阅读 （ 姓名： ） （一） 我家（ ）有一（颗 棵）小树。 冬（天 无）（到 道）了，爷爷（给 结）小树穿（chuān cuān）上了暖和（hã huo）的衣裳。小树不（bú bù）冷了。 (下 夏)天（道 到）了，小树给爷
-
高三语文课内诗歌鉴赏
《沁园春》
1用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景看看诗人主要通过那些意象来表达自己的情感和思绪？
上阕通过寒江，霜天，万山，湘江，飞鹰，游鱼等意想，形象地抒发了诗人对自然，社会 -
五年级语文上册课内阅读
五年级语文上册课内阅读 《窃读记》（一） 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错„„”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但
-
六年级下册语文课内复习资料
六年级下册语文1——4单元知识总汇 培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：
-
六年级语文下册课内复习题
六年级语文下册课内复习题 1.文言文两则 1.《学奕》选自《孟子?告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子?汤
-
三年级语文课内阅读,古诗词
三年级课内阅读 （一） 1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇→ ______→ ______→ ______为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：________
