专题：二年级语文周末练习三
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2009学年第二学期二年级语文周末练习
2009学年第二学期二年级语文平时练习（2）
班级_________姓名____________学号__________
一、看拼音写词语：
zhuàng guānsānniánwǔzǎigài niànchēngxiōngdàodì ( 壮 -
三语周末强化练习
三语周末强化练习
一、 将下列句子补充完整
1、 最近我们学校开展了。
2、 为了给班级争光，纷纷参加比赛。
3、 在老师的帮助下，进步很大。
4、 读了《军神》这篇课文，受了很大 -
2013高三政治周末练习三
2013高三政治周末练习三 2013.2一、单项选择题（每小题2分，共60分）当下，互联网深入社会的各个角落，正在刷新地方两会参政议政模式，也正在成为政府官员、代表委员和普通网民沟通的桥
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周末练习
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！ -
周末练习
时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！
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小学二年级周末练习（优秀范文5篇）
1、把一根绳剪成两段，其中一段长24米，是另一段的3倍。这段绳长多少米？
2、妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个地数多1个，三个三个地数最后也多1个。你说妈妈买回几个鸡蛋？
3、兄弟两人 -
八年级语文第14周周末练习
八年级语文第14周周末练习1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组 （ ） A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng) B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì)
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高一语文第七次周末练习答案
高一语文第七次周末练习题答案1. C 解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。
2. D 解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。其他三项均为动 -
小学二年级语文练习
一、 多音字 扇（shān）（扇风） （shàn）（扇贝） 盛（（模（（似（（累（（（兴（（chãng）（盛饭）shâng）（盛开） mó）（模型） mú）（模样） sì）（似乎） shì）似的 lâi）（劳累） lãi）（果实累累）lěi）（积累） xīng）（兴奋） xìng）（高兴） 行（xíng）（行
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2013-2014高二英语周末小练习三专题
2013-2014高二英语周末小练习三1. —I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.
— That’s ______ I don’t agree. You should have a mor -
周末练习十二大全
第一课件网免费教学资源下载基地
五年级上册语文周末练习（十二）班级姓名家长签字一、我会读，还会写
huìshìyù
智指荣
描装抵
开声犹
报考言
二、多 -
周末练习2
2014年中考语文训练题（二）
一、（共12分，每小题3分）
1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A、猝（cù ）然揣（chuǎi）摩晦（huì）暗风尘仆仆
B、沮（jǔ）丧禁锢（gù）拮（jié）据若无其 -
六年级上语文周末作业(三)
云陵一小六年级语文周末作业（三）
班级姓名
字词小天地
一、读句子，写词语。
1. jìnɡ mì的大千世界，yùn hán着无穷的ào mì
，有志的孩子去积极tànsuǒ吧。
2.树林 -
二年级周末作文
二年级周末作文1 今天是周末，一大早，妈妈就叫起我和表弟，说要大扫除，我们一听，都好像焉了的柿子，很不情愿，但也没有办法。开始了，妈妈先命令我们收拾自己的屋子，于是，我们开始进行分
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小学语文二年级 填词练习
练习1
一、填上恰当的词
的春光的大海的柳条的玫瑰
的琴声的眼睛的泉水的身影
的山谷的阳光的小路的细雨
的露珠
的灯光
的白云
的光芒
的庐山
的兔子
的向导
尽情地
沉着地 -
六年级语文综合练习三
城北小学六年级语文综合练习三2011.12.22一、积累与运用。（58分）1．看拼音，写词语。（10分）xiàn mùpáihuáizhuànxiěhūnyōnwūjǐ xiūsèduànzhùquánhénɡzhǎozénü
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高2014级语文练习三 文档
成都七中高2014级语文练习三 搭配不当 （说明：请阅读下面的材料，弄清“搭配不当”的类型，完成后面的练习。） 搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分
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李萍2013学年第二学五年级语文期周末练习卷二范文
上海市燎原实验学校 2013学年第二学期五年级语文周末练习卷（2） 班级 姓名 评价 签名4、找到“神奇子弹”的人 一、给多音字注音并组词。 弹（ ）（ ） 横（ ）（ ） 强（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、形近字
