专题：二下道德与法治学情
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技术支持的三年级道德与法治学情分析
技术支持的三年级道德与法治学情分析一、学生学情分析1.个性差别大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己
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法治学1（大全五篇）
法治学习（四） 时间：2010年10月25日主持：王淑兰 地点：会议室 内容：教师常见违法行为及其预防 教师依法执教的问题越来越受到人们的重视。为此，有必要了解教师在日常教育教学中容易
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二下道德与法治教案
第一单元 爱心小天使 我爱我家 总课时 2 教学目标 1.通过介绍家里人的故事，感受家庭的温暖。 2.想一想，我们该为家里人做些什么！ 3.初步建立尊老爱幼的文化传统意识。 教学重
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浅析法与道德
前言6月，江泽民《在中央思想政治工作会议上的讲话》中指出：“法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相联系、互相补充。法
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苏教版二下道德与法治教案
第一单元 在父母关心下成长 1、我长大了 教学目标： 1、理解长大的含义,感悟长大是一个丰宫的过程。成长不仅表现在我们的身体上还有我们自身能力的提高。 2、利用小组合作学
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浙教版二下道德与法治教案
浙教版道德与法治二年级下册教案 第一单元 快乐地创意生活 1、 创造改变生活 教学目标： 1、 能对问题提出自己的想法与看法。 2、 能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物
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二下《道德与法制》教学设计（最终定稿）
1 我长大了 教学目标 认识到自己身体、学习、生活上的成长改变 制定下一阶段成长目标 教学重难点及关键 引导学生认识到自己成长中的变化，根据自身情况制定下一阶段成长目标
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观看情与法心得体会
观看《情与法的评判》心得体会 XXXX厂 XXX 2018年4月12日 观看《情与法的评判》心得体会 今天观看了《情与法的评判》安全宣传教育片，感受深刻，一个个煤矿血泪事故案例，不仅仅
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“情与法”主题作文
【材料展示】意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元
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小品剧本《情与法》
甲：某检察院控告申诉科科长 40多岁 乙：甲的远房表舅 40多岁 丙：某乡养鱼塘主人 50多岁 丁：丙的妻子 50多岁 场景： 某检察院控申科科长办公室。一张办公桌，两把椅子，一个饮水机，桌子
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班级管理的法与情
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班级管理的法与情
作者：陈婷
来源：《语文周报·初中教研版》2013年第30期
俗话说：无规矩不成方圆。国有国法，家有家规。任何一个团体都需要一个制度来管 -
《地铁惊魂》：法与情交响曲
金融危机促使了这起地铁劫持案。法律约束了公民妨害交通秩序、伤害或者剥夺他人生命的行为，但法律却解决不了贫富差距和危及到生活的金融危机。《地铁惊魂》由《壮志凌云》
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法与情的冲突与处理
法与情的冲突与处理
法与情的冲突体现在3个方面：
1.快速变迁的中国社会的常态化矛盾，法制建设滞后于社会现实；
2.从情理社会到法治社会，这是传统与未来的巨大鸿沟；
3.严格遵守法 -
道德的法——法律与道德的互动
现代性社会的两大规范体系——法律和道德在不时的冲突和亲合。这种矛盾着的社会现象所产生的巨大后果是进一步加深了人们的迷惑以至于无法消除迷惑。即使是诸多的学者无论是
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道德与法冶说课稿模板（精选4篇）
写写帮会员为你精心整理了4篇《道德与法冶说课稿模板》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：道德与法治说课稿《走向世界大舞台》一、教材分析九年级下册第三
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道德与法的关系分析
道德与法的关系 系 别：企业管理系 班 级：营销1103 小组成员：姚宏宇 指导教师：侯林娥 山西电力学院 二〇一二年五月 道德与法的关系分析 道德与法的关系分析 〖摘要〗道德与法律
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二年级下册道德与法教案
教学目标：1.学会在传统的基础上创造新事物2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己教学重难点级关键：鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。教法：利用一些简
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情与法的评判观后感格式4[范文]
《情与法的评判》观后感 单位：********** 职务：**** 姓名：**** 昨天观看了《情与法的评判》警示教育片，每个案例都以图文的形式对每个案例都以图文的形式对事故发生的原因，经过
