专题：二下语文期末复习一
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二下语文期末单元复习
第一单元 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）
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期末复习一
《系统开发规范与文档编写》期末复习系统开发规范与文档编写期末复习一、单项选择题 1．下列各项中，不是一个软件产品中所必需的是（ B ）。 A．程序 B．算法 C．数据 D．文档 2．CMM将一
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期末复习一
1、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。
2、"七一"前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。
3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不 -
期末如何复习语文
期末如何高效复习语文 一、教材复习指导思想：教材中有的必考项目一定扎实掌握，争取基础知识拿满分！ 1、考试之前用两周时间把课文后面的字词练习几遍，标准是：会读、会写，形近字
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语文期末复习
一、成语解释1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙——
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语文期末复习文档
初一语文期末复习子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？” 王曰：“弃之。” 曰：“士师不能治士，则如之何？” 王曰：“已之。” 曰：
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人教版二下品德与生活期末复习
一、填空 1、地球是人类共同的 家园 ，我们只有一个地球，大家要共同 爱护 。 2、生活垃圾要 分类 。废旧电池要 扔在有毒有害垃圾箱 里 。 3、我的家乡在 新疆 ，我最喜欢家乡的
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2013-2014(二)二年级语文期末复习一
2013-2014（二）二年级语文期末复习卷（一）
姓名家长签字7、他看见一只野兔从树林里窜（cuancuan）出来。
8、1922年，列宁住在莫斯科附（fufu）近的一座小山上。
四、选择正确的读音填在里。 -
三年级语文期末复习质量调研（一）
2018-2019（一）三年级语文期末复习质量调研（一）班级___________姓名__________成绩________一、基础训练营。（33分）1.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。（1分）A．敬爱（jìnɡ
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一年级上语文期末口试复习卷(一)
一年级上语文期末口试复习卷 （一）
班级
一、 认读拼音
p－qd—bf－tn－hl－nûn－unei－ieui－iuou－ɑoûe－ieɑi－iezi－zhici－chie－eiɑn－enr－eru－wusi－shiɑn－ɑnɡen－enɡɑn－yuɑnquâ－juâtán－tuán l -
高中高一语文期末复习综合卷(一)
高一语文期末复习综合卷（一）
一、基础知识与语言运用（22分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）
A．峥嵘（zhēng）偌大（ruî）戕害（qiāng）自怨自艾（ài） ．．．．
B．怪癖（pǐ）滂沱（pāng）泥淖（nào）休戚 -
三年级语文期末复习卷一（共5则）
高起点教育(2013秋季班)
班别：姓名：学习成效评价：
密密麻麻——密密层层若隐若现——隐约可见 禁不住——忍不住 连绵不断——连绵起伏和颜悦色——和蔼可亲第16讲复习卷一一、 -
五年级语文上册期末复习写作资料一
---------------------- ----- ------------ -- -密-- --- -出-- --- -超-- -：---能-名 姓封不 -题 --- ---答 --- ---（ ----- -：---级----班----------- -室---试--）-_-_--_-
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2017语文期末复习练习题
2017年上册语文基础积累 一、用“√”选择加点字的正确读音。 月似（sì shì）弓 骨髓（suǐ suí） 龟兹（qiū ɡuī） 胆怯（què qiè） 贻（yí dài）贝 安恬（shé tián） 鉴（jiàn qiàn）别
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3语文期末复习
生字表下功夫1、词语（两字都是生字）
• 翻滚、奔腾、奈何、骄傲、邻居、继续、脑袋、熟悉、狐假虎威、违规、奥秘、蜡烛、兄弟、增添、姿态、笼罩、付钱、胳膊、湿透、颤抖、 -
第六册语文期末复习
第六册语文期末复习带反义词的成语： 大材小用 七上八下 九死一生 争先恐后 不进则退 大惊小怪 取长补短 声东击西 出生入死 以假乱真 同甘共苦 东倒西歪 口是心非 生离死别
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语文期末复习总结
语文期末复习总结一年级（3）班肖玲2011年1月转眼间一学期的教学工作已经结束了，现结合本学期制定的期末复习计划与本班的期末成绩进行工作总结：
（一）汉语拼音
教学过程：
一、复习字 -
四年级语文期末复习
2011学年第二学期四年级语文期末复习计划短短的一个学期即将过去，同学们在这个学期中学习了40篇课文，背诵积累了16首古诗，认真学习了8个综合练习。为了帮助学生系统地梳理学过
