专题：二氧化硫教学案例
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高一化学二氧化硫教学案例
教学案例 “二氧化硫”教学案例 一、 知识目标： 1、使学生了解二氧化硫的物理性质2、使学生掌握二氧化硫的化学性质二、能力目标： 培养学生利用实验分析、解决问题的能力三
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《二氧化硫的性质》教学案例
《二氧化硫的性质》教学案例 一、案例背景 学习这部分内容之前学生已熟练掌握了另一重要酸性氧化物CO2的性质，还掌握了氧化还原反应的基本知识，在此部分内容的教学上可采用类
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化学实验教学案例《二氧化硫》
化学实验教学案例《二氧化硫》 从化中学 裴生林 熊伟 波义耳说：“只有实验观察才是形成科学思维的基础”。化学是以实验为基础的自然科学。因此，化学实验在化学教学中发挥着独
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二氧化硫教学设计
二氧化硫教学设计 知识目标： 使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 使学生掌握二氧化硫的化学性质。 使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识。
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二氧化硫教学设计
《二氧化硫》教学设计 一、教材分析 1.教材的地位及作用： 本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见无机物及
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二氧化硫教学设计
《二氧化硫教学设计》 教学目标 1、 学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 2、 使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、 使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法，加强
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二氧化硫教学反思
“二氧化硫”一课的教学反思 白马中学 王小霞 《硫和二氧化硫》是人教版高一化学必修1第四章第三节的内容，本节课充满着大量的与现实生活相关信息，有利于引导学生从生活走向
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“二氧化硫”教学设计3
“二氧化硫”教学设计 一、教材分析 本节知识范围比较广，既有典型的元素化合物知识，又有环境保护常识，教材力争把两者有机地结合，融为一体。在学习二氧化硫的化学性质时，由二氧化
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二氧化硫教案
- 123 - 二氧化硫的性质 一、物理性质： 二、化学性质 1. 酸性氧化物： 2. 氧化性： 3. 还原性： 4. 漂白性： 三、二氧化硫与社会： 【设计反思】 本节课的教学设计贯穿知识和生活两大
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二氧化硫教案
《二氧化硫》教案 教学目标： （一）知识目标：1、使学生掌握二氧化硫的物理性质和用途。 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和防止污染。 （二）
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二氧化硫说课稿
《二氧化硫》说课稿 一、教学设计理念 以《高中化学课程标准》为指导，力求实现“课程教学的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法”。 二.教学分析 （一）教材
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《二氧化硫》说课稿
《二氧化硫》说课稿 各位同学，早上好！今天我的说课内容是人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修2第二章非金属及其化合物中的第三节硫和氮的氧化物的第一课时《二氧化硫
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化学教案二氧化硫
化学教案－第六章 第二节 二氧化硫 第二节 二氧化硫 教材分析： 本节是典型的元素化合物知识，有实验，与生活、环境联系广泛，学生学习兴趣高。本节教材主要讲述了两方面问题：一是二氧
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二氧化硫教学反思（共五则范文）
《二氧化硫》教学反思 [教学原述] （1） 教师出示一集气瓶盛放的二氧化硫，让学生观察现象。问：二氧化硫有什么物理性质？学生回答。 （2） 教师演示二氧化硫和水的反应实验。问：二氧化硫
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二氧化硫营运方案
宜宾市红顺物流有限公司 二氧化硫营运方案 一、二氧化硫相关特性 1、货物名称： 二氧化硫（液化的），危险品编号：23013 2、危险性概述：无色气体或液体，有刺激性臭气味，气体比重2.3，液体
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二氧化硫和三氧化硫—教案
自由化学学堂 二氧化硫和三氧化硫 教学目标： （一）知识与技能目标： 1．使学生了解二氧化硫的物理性质；了解可逆反应的特征；掌握二氧化硫的化学性质。 2．提高学生实验设计和操作能力。
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第二节：二氧化硫教案
廖志航搜集 第二节：二氧化硫教案 教学目标： （一）知识目标：1、使学生掌握二氧化硫的物理性质和用途。 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和
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二氧化硫和三氧化硫说课稿
4.3.1二氧化硫和三氧化硫说课稿 白城市实验高级中学 化学组 张程 一、说教材 本节是典型的元素化合物知识，主要介绍了二氧化硫的物理性质、化学性质、用途、危害以及三氧化硫
