专题：窦娥冤说课稿必修四
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《窦娥冤》说课稿
《窦娥冤》说课稿各位评委、老师：
大家好！
今天我说课的篇目是关汉卿的《窦娥冤》。我准备从以下八个方面谈一谈我对这篇课文的理解、教学设计及其依据和意图。
一、说教材和 -
《窦娥冤》说课稿
《窦娥冤》说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 今天我说课的篇目是关汉卿的《窦娥冤》。我准备从以下八个方面谈一谈我对这篇课文的理解、教学设计及其依据和意图。 五、说教学过
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窦娥冤说课稿
《窦娥冤》述课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我述课的题目是《窦娥冤》现在我从以下几个环节说说这课的教学设计和教学理念一、说教材 《窦娥冤》安排在职高语文下册第
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窦娥冤说课稿
《窦娥冤》说课稿 尊敬的各位评委老师：你们好！我说课的篇目是高中语文教材第四册第一单元的第一课《窦娥冤》。 一、教材分析： 新教材的《窦娥冤》内容由旧教材只选取第三折，扩
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窦娥冤教案 高一必修四（5篇范例）
窦娥冤[一] 一、教学目的 通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败 理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格 使学生领会戏剧如何通过唱词、科白
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窦娥冤_说课稿.docx
一、说教学分析 1、教材分析: 本课编排在人教版必修四中国古代戏曲和中外话剧单元，单元教学重点是把握主要矛盾冲突，品味语言。本课是单元首篇精读课文，是元杂剧代表作、中国古
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必修四第一单元说课稿
说课稿
李立娜
一：说课标
高中语文课程总目标：
（一）阅读与鉴赏
1． 在阅读与鉴赏活动中，不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认 -
1.《窦娥冤》练习—人教版高中语文必修四第一单元（含答案）
人教版高中语文必修4第1单元第1课窦娥冤习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中，字形全都正确的一项是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼
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高中语文必修4《窦娥冤》教学设计
高中语文必修4《窦娥冤》教学设计 教学目的： 1.联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2.认识元朝社会的黑暗与腐败。3.感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。教学重点：对
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人教版必修四宋词单元复习说课稿
必修四宋词高考复习说课稿 （一）说教材 本单元文本为宋词。既是诗歌，也属于文言文。作为诗歌鉴赏，历年都有部分省份对宋词进行考查，而在名句默写中，有相当多的出自本单元的篇目。譬
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四说课稿
《幸福是什么》说课稿 白马滩镇小学 张兰芳 说教材： 《幸福是什么》是一篇童话故事，写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福。这时，三个牧童并不理解
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高中语文苏教版必修四第三专题之《登高》说课稿
《登高》说课稿 一、说教材 《登高》这首诗选自高中语文课本第三册第7课《近体诗六首》。本单元是诗歌单元，主要鉴赏唐代诗歌。根据教学大纲的目标要求，中学语文教学要培养学
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必修四成语
1、燕侣莺俦：成语。比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。 2、鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 3、举案齐眉：原指妻子给丈夫送饭时把托盘举得跟眉
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必修四作文
读《昆仑之眠》有感
当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的艰苦训练，那一动不动的坚定信念，仍久久萦绕在我眼前，从内心不由自主的发出这样的赞叹： -
必修一专题四
必修一专题四《像山那样思考》一、字音整理 (请为括号内的多音写词)
煮茗ｍíng铭刻ｍíng涮羊肉shuàn蛰居zhã正月zhēng(zhâng) ．．．．．篱落．luî(là;lào;luō)湖沼．zhǎo远阜．fù月 -
广西南宁市江南区江西中学人教版高中语文必修四：1.1窦娥冤教案2
[阅读目的] 1、 初步了解元杂剧的特点。 2、结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。 [教学重点]： 1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和
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2014学年高二语文说课稿精编版：1.1《窦娥冤》1(新人教版必修4)
30-1、《窦娥冤》说课稿
从《大纲》要求看，古代戏曲属于我国优秀文化范畴，主要在于通过对学生鉴赏能力和审美情趣的培养，提高学生语文素养。一、说教材、高中语文第四册第四单 -
2014年北京教师资格考试：高中语文窦娥冤说课稿
2014年北京教师资格考试：高中语文窦娥冤说课稿 面试指导： 各位评委老师，上午好。我是18号考生，张莎莉。今天我说课的题目是《窦娥冤》。 一、说教材 我说课的篇目是新教材第四册
