专题：放飞蜻蜓第二课时
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放飞蜻蜓第二课时实录
课前播放图片： 师：孩子们，你们看到了什么呀？ 生：我看到了一只只五颜六色（五彩缤纷、色彩斑斓）的蜻蜓。 师1： “五颜六色”说出了蜻蜓的颜色美。还有谁想说的？生2：我看到了蜻蜓在飞舞。
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放飞蜻蜓第二课时说课稿
教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们
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《放飞蜻蜓》教学设计(第二课时)
《放飞蜻蜓》教学设计（第二时） 作者：闽侯县实验小学 肖林香 转贴自：闽侯县实验小学 点击数：914 闽侯县实验小学肖林香一． 简析首尾，聚焦“放飞”1． 指名读第一段，了解大意，想象孩子
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放飞蜻蜓两课时
放飞蜻蜓 教学目标： 1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句
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《放飞蜻蜓》教学设计第二课时[大全五篇]
教学过程一、课前游戏。（略）二、导入，揭题。1、同学们，现在我们继续来学习有关蜻蜓的文章。 21、放飞蜻蜓2、谁愿意把课题读一读？齐读课题3、上节课我们学习了生字，初读了课文，通过
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放飞蜻蜓第二课时公开课（共5则范文）
放飞蜻蜓 第二课时 【设计理念】 1、教学过程紧扣一条“线”。本文以课题为文眼，本课教学遵循文路，形成教学板块，把认识蜻蜓和感悟人物作为教学重点，并以课题为媒，将二者融为一体
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《放飞蜻蜓》第二课时教学设计档
情趣、理趣共生，和谐、有效相融 ---苏教版小学语文三年级下册《放飞蜻蜓》第二课时教学设计 江苏省盐城市建湖县森达实验学校 陆亚兰 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗
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《放飞蜻蜓》优秀第二课时教学设计
教学目标 :1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.3,通过朗读感悟,体会陶行知对下
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《放飞蜻蜓》第二课时教学设计案例（推荐五篇）
篇一：《放飞蜻蜓》第二课时教学设计【内容简析】这是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻
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放飞蜻蜓第一课时教学设计
放飞蜻蜓 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.帮助学生正确书写11个生字，会认6个只识不写的字，理解几个相关词语。 3.通过多种形式的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知
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放飞蜻蜓教案(第一课时)（推荐五篇）
放飞蜻蜓（第一课时） 临泽实验小学 刘香玉 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识2个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解课文的主要内容，引导学生逐
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《放飞蜻蜓》说课稿
《放飞蜻蜓》说课稿 《放飞蜻蜓》说课稿1 一、教材分析《放飞蜻蜓》是语文S版第六册第六单元第21课。这一课是本单元的开篇课文，是一篇写人的精读文章。本课按事情发展的顺序
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放飞蜻蜓[五篇范文]
教学目标：1、认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。2、理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯。3、能正确、流利
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《放飞蜻蜓》1
昔阳县西大街小学盟区 三年级（语文）第六册《放飞蜻蜓》 第一课时教学设计 共案设计：张小丽 学区（学校）： 南渡海小学 个案设计： ××× 学区（学校）： ××× 课时目标 1、学会本课10个
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放飞蜻蜓说课稿
放飞蜻蜓说课稿 ----南昌路小学 刘利丹 一、教材分析 《放飞蜻蜓》是小学语文S版第六单元的一篇课文。这一单元还有《在金色的沙滩上》《和时间赛跑》《“计算机之父”的童
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三年级《放飞蜻蜓》.（最终定稿）
苏教版教材三年级下册 19、放飞蜻蜓 一、教学目标： 1、认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。 2、理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养
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《放飞蜻蜓》教案
《19、放飞蜻蜓》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解有关蜻蜓的科学知识
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放飞蜻蜓说课稿
《放飞蜻蜓》说课稿 教材解读 这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓
