专题：放飞和平之鸽教学设计
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放飞成长之鸽 路政支队伴我行
放飞成长之鸽 我与支队共飞翔攀枝花市公路路政管理支队五大队杨君 尊敬的各位领导，评委们，同事们，朋友们：
大家下午好！
我是来自五大队的杨君，今天有机会站在这里，参加攀枝花市公路 -
放飞和平教案
六年级下册品德与社会《放飞和平鸽》 —— 《和平寄语》教学设计 教学目标： 1、懂得和平的重要意义和价值，知道人类的生存与发展需要和平环境，和平环境需要全人类的共同营造和
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计【教学内容】（人教版）数学六年级下册第68页例1。【教学目标】知识与技能：初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解决简单的实际问题。过程与方法：经历抽屉原理的探
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鸽巢问题教学设计[合集]
鸽巢问题教学设计在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计 【教学内容】 人教版课标教材小学数学六年级下册第五单元数学广角第70-71页。 【教学目标】 1.通过操作、观察、比较、分析、推理、抽象概括，引导学生
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《鸽巢问题》教学设计（精选）
教学目标：1、知识与技能：初步了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分析方法，运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题或解释相关的现象。2、过程与方法：通过操作、观察、比较、说理等数
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 中卫九小 张永霞 一、教学内容 教材第68、69页例1和例2 二、教学目标 1．经历“鸽巢问题”的探究过程，初步了解“鸽巢问题”，会用“鸽巢问题”解决简单
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容 人教版六年级数学下册数学广角《鸽巢问题》第一课时70、71页例1、例2. 教学目标 知识与技能：了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含义
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鸽巢问题教学设计
鸽巢问题教学设计 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第68～69页。 教材分析： 鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理，它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一，从这个原理出发，可
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《鸽巢原理》教学设计
《鸽巢原理》教学设计 严 波 教学目标 1、知识与技能：经历“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理” 解决简单的实际问题。 2、过程与方法：通过操作发展学
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鸽巢教学设计正式
《鸽巢问题》教学设计 赵燕玲 【教学内容】（人教版）数学六年级下册68、69页鸽巢问题例1、例2. 【教学目标】 1、经历‚鸽巢原理‛的探究过程，初步了解‚鸽巢原理‛，会用‚鸽巢原
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 【教学内容】（人教版）数学六年级下册第68页例1，69页例2。 【教学目标】 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的
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鸽巢问题教学设计
鸽巢问题 教材分析： 鸽巢问题又称抽屉原理，来源于一个基本的数学事实，它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一，从这个原理出发，可以得出许多有趣的结果。通过例1的学习，使学生
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鸽巢问题 教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容 教科书68页例1,69页例2。 教学目标 1、在了解简单的“鸽巢问题”的基础上，使学生会用此原理解决简单的实际问题。 2、提高学生有根据、有条
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鸽巢问题教学设计
集体教研备课原稿数学组 鸽巢问题教学设计（原稿） 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第68～69页。 教材分析： 鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理，它是组合数学中最简单也是最基本
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第68～69页。 教材分析： 鸽巢问题又称抽屉原理或鸽巢原理，它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一，从这个原理出
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《鸽巢问题》教学设计
六年级下册《数学广角——鸽巢问题》教学设计 执教人：彭秀 教学内容：教材第68-70页例1、例2，及“做一做”的第1题、第2题及第71页练习十三的1-2题。 教学目标： 1．知识与技能：了
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第68～69页。 教材分析： 桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面
