专题：法国教案教学设计
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《法国大革命》教学设计
无为三中城南校区 九年级视导课教案 学科: 历史 课题：法国大革命和拿破仑帝国 授课教师：2015—2016学年度第 一 学期 《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计 【教学目标】 知
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《法国大革命》教学设计
《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计 威海市工业新区苘山中学 刘红星 【设计思路】 1、对课程标准的理解 课程标准对本节课学生的学习结果的描述是，简述《人权宣言》的基本内
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《法国大革命》教学设计
第12课 法国大革命 教学目标 1、识记与理解 知道1789年7月4日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕；简述《人权宣言》的基本内容；了解法兰西共和国、雾月政变和
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《法国》信息化教学设计
《法国》信息化教学设计 作者信息 姓名 学科 邮件 单位 张连明 初中地理 xtldzlm@126.com 山大附中实验学校（定陶） 电话 年级 *** 八年级 教学设计 教学主题 湘教版七
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法国大革命和拿破仑帝国 教学设计
14课法国大革命和拿破仑帝国吉林大学附属中学 于明禾 一、教材分析 本节课是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·世界历史》九年级上册的第13课，本课包含两个子目
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七年级地理 法国 教学设计
七年级地理 法国 教学设计 题法国学习目标1、知识与技能：法国的地理位置，法国的气候类型和旅游业的发展状况。2、过程与方法：学生自学，教师指导。3、情感态度价值观：建立我国与法
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《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计
第13课 法国大革命和拿破仑帝国 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 二、过程与方法 通过引导阅读本
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《法国大革命》 教学设计1
第11课 法国大革命 教学目标 一、知识与能力： 法国大革命的历史背景；巴黎人民攻占巴士底狱；制宪会议 《人权宣言》的主要内容及进步意义；拿破仑帝国的建立；拿破仑的对内政策和对
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《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计
第14课《法国大革命与拿破仑帝国》教学设计 邢熙玲 于忠利 常小伟 【课标解读】 本课课标要求： 1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 2.讲述拿破
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4.4 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 教案5篇
教学准备 1. 教学目标 1．知识目标：了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。 2．能力目标：通过讲授、探究等相结
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第2课 法国《人权宣言》 教学设计 教案（精选五篇）
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：波旁王朝的封建专制统治；法国启蒙运动（伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭）；法国大革命的爆发。制宪议会；《人权宣言》的思想基础、基本原则以及意义和影
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法国大革命教案原稿
1、 封面 2、电影《滑铁卢》中讲到了一个历史人物，那么这个历史人物是谁呢？让我们带着这个问题一起来观看电影《滑铁卢》片段。 师：影片中充满自信和睿智，跃马在前者的人物是谁
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法国大革命教案
第五单元法国民主力量与专制势力的斗争 第1课法国大革命的最初胜利 课标要求：以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性
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法国大革命教案
法国大革命教案 川教版 【课标要求】简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的影响；讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的作用。 【教学目标】一、识记和理解 了
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《法国大革命》教案
《法国大革命》教学设计 郴州市第十五中学 周薇薇 【学习目标】 简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响； 讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史
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法国大革命教案
《法国大革命》教案 教学目标 一、识记与理解 知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕；简述《人权宣言》的基本内容；了解法兰西共和国、雾月政变
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法国大革命教案
二、研究过程 (导八：播放《马赛曲》，ppt：部分歌词。) 师：上课!请同学们和我一起大声朗读屏幕上的这两句歌词! 生：(齐声朗读)武装起来，公民们!组织好队伍，前进!前进! 师：非常好!同学
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第1课 法国大革命的最初胜利 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 １．知识与能力： 理解法国大革命爆发的原因，知道《人权宣言》和1791年宪法的意义。知道吉伦特派的统治和处死路易十六的相关史实。理解法国大革命最初胜利
