专题：放鹤亭记教案
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放鹤亭记教学设计
《放鹤亭记》教学设计 绵阳中学实验学校 袁盛湘 一、教学目标 1、学生通过学习，积累文言词语，掌握文章内容。2、学生从了解苏轼生平入手，理解本文的思想内容。 二、教学重点 本
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放鹤亭记阅读及答案（含5篇）
读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。下面给大家分享一些关于放鹤亭记阅读及答案，希望
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放鹤亭记的文言文翻译
导语：《放鹤亭记》是北宋文学家苏轼谪贬徐州时所作，文中记述了作者在拜访云龙山人的一番问答及讨论，反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。下面是小编为你整理的放鹤亭记的文
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《放鹤亭记》 教学设计 3（5篇）
放鹤亭记 苏轼 教学设计 教材概述 《放鹤亭记》是苏轼的小品文代表作，写于元丰元年，是作者自请外任期间留下的作品，反映出作者在政治斗争失败后崇尚隐逸，消极避世的思想情绪。文
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2013年会放鹤州主持稿
一 开场乐曲：进场音乐
主持人上场前，祁文宜舞蹈 二开场白读幕音乐主持人上场音乐
尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，
大家下午好
（冬日禾城，银装素裹，彩旗飞扬
（花团锦簇，载歌载舞，声声传 -
原创精品教案 道山亭记
道山亭记 教学目的： 1.积累文中重要的实词和虚词。 2.了解闽地的山水环境、人文氛围；体会程师孟处险境而自若的旷达胸襟。 3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作特点。
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黄州快哉亭记教案
《黄州快哉亭记》教案 教学目标： 一、 知识目标：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能熟练地翻译课文。 二、 能力目标：把握山水游记散文优美景物的描写，培养学生对自然美
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峡山寺飞泉亭记教案
教学要求1.利用《新华字典》《古汉语辞典》查找生字词。2.反复朗诵课文，读准字音，读通文句，读出节奏，读出感情。3.品味语言，体会作者所表达的思想感情。4.广泛搜集材料，形成书面文
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《黄州快哉亭记》教案[模版]
《黄州快哉亭记》教案 教学目标： 1、 知识目标：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 2、 能力目标：学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 3
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周记：放鱼苗（合集）
春回大地，万物复苏。周末，我跟着爷爷去响水涧的鱼塘放鱼苗。 一到响水涧，新鲜的空气迎面而来。一片片绿油油的油菜田，在春风的吹拂下像绿色的海洋。有些早开的油菜花散落在田间，
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峡江寺飞泉亭记-教学教案
1.知识目标：积累文学常识，整理常见实词和虚词的特殊用法。 2.能力目标：练习诵读，读出文章字里行间所蕴含的机理和情趣；学会映衬的写作手法；学习明白晓畅的语言特点。 3.情感目标：学
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书到此处便观止——论《古文观止》之《钴鉧潭西小丘记》与《放鹤亭记》篇别（推荐五篇）
书到此处便观止
——论《古文观止》之《钴鉧潭西小丘记》
与《放鹤亭记》篇别《古文观止》者，集古人之文，集古今人之选也。谰略者详之，繁者简之，散者合之，舛错者厘定之，差讹者校正 -
喜雨亭记阅读答案
喜雨亭记阅读答案1. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 既而弥月不雨（整）
B. 岁且荐饥（连年歉收）
C. 亭以雨名，志喜也（标志）
D. 繄谁之力（是）
2. 下列加点的字与“五日不雨可乎 -
《冷泉亭记》原文及翻译大全
导语：《冷泉亭记》这篇题记虽然得体地赞扬了前任的政绩，却更富游记的情趣，而对美好的山水风景给人以健康的情操熏陶，作者的见地显然至今仍是有所教益的。下面就由小编为大家带来
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《放烟花》教案
大3班《放烟花》教学设计 --刘红彬 一、活动目标： 1.能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。 2.能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的颜色，以拖画形式拉出线条。 3.知道人们什
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教案 放小鸟
《放小鸟》教学设计 一年级张玲玲 教学目标： 认知目标： 1．了解鸟是人类的朋友，要懂得保护益鸟。2．正确、流利、有感情地朗读。规范的识写剩余的几个生字。 能力目标： 通过观看
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《放小鸟》教案
教学目标： 15 放小鸟 1、学会本课生字，绿线间的字只读不写，理解由生字组成的词语。 2、正确流利有感情的朗读课文。 3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 教学重难点： 1、识字、
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放小鸟 教案
放小鸟（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类 教学过程： 一、复习导入 1、小朋友们，今天我们继续来学习第15课———（学生齐读
