专题：风景谈练习
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《风景谈》教案
《风景谈》教案
第一课时
教学目标
1．知识与技能：理顺文章的总体结构，认识议论性语句在文章中的线索性作用；品味作者结构文章的匠心。
2．过程与方法：诵读、品读、赏析。
3．情感与态 -
风景谈说课稿
中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM 最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM 《风景谈》说课稿 一、说教材 1、《风景谈》选自人民教育出版社职业教中心《语文》基础版第二册
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风景谈读后感[全文5篇]
风景谈读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的风景谈读后感（精选5篇），欢迎
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4《风景谈》教案
《风景谈》教案 一 教学目标 1.理解散文的‚形‛与‚神‛、‚景‛和‚情‛相辅相成的关系。 2.学习散文中准确、精炼、严密、生动的语言。 二 教学重点 1.材料的组织顺序
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《风景谈》教学教案
五年制大专《实用语文》第一册教案·风景谈 《风景谈》教案 【教学要求】 一、在反复诵读的基础上，深刻理解作者所表达的思想感情。 二、学习作者把深刻政治内涵寓于自然风
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《风景谈》教学设计
《风景谈》是高中语文第二册散文单元的首篇，是茅盾在白色恐怖的年代里讴歌解放区军民的战斗生活和他们崇高的精神境界的一篇散文。对于本文的教学，教者多数采用逐个分析六幅画
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《风景谈》阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。风景谈茅盾前夜看了
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风景谈 教案（精选5篇）
《风 景 谈》 茅 盾 教学目的: 1.学习本文抓住事物特征，在描写中插入议论，深化思想内容的表现手法。 2.本文借助风景描写，表现解放区军民战斗生活和崇高精神。 教学重点
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高二语文风景谈2
语文：《中国现当代散文鉴赏》教案——风景谈 一、教学目标 （一）学习课文紧扣中心，描写多种风景片断，又以精辟的议论，把这些风景片断串在一起，连在一起，连成整体的写法。体会散文“
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风景写生的构图练习(教学案例)
风 景 写 生 的 构 图 练习
（教学案例）这堂课的教学内容是高等教育出版社《素描》中的第四章第一节《风景写生的构图》。我所教的年级是我校的高二（5）班。目的是为学生外出写生 -
谈篮球体能练习的一点意见
谈篮球体能练习的一点意见一、前言通过本研究希望能提高篮球运动员对专项体能训练的认识水平，为篮球运动员进行体能训练提供依据，有针对性的进一步提高篮球运动专项素质，完善和
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听诊器古今谈阅读练习及参考答案
一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一
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谈自立阅读练习附答案
核心提示：常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立
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风景
风景 抬头仰望天空，没有阳光，眼睛却被刺痛的睁不开，透过眼缝我看到了自己的悲伤。 6月8号，和小A到学校，站在屋顶，我就这样的仰望。小A说，有没有觉得很安静。我说，都走了，真的很安静。
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风景
素描风景写生一、教学目的： 1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，
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谈英语语法练习存在的问题及对策
谈英语语法练习存在的问题及对策 普定县城关镇一中 张艳 电话：*** 摘要：英语课程的学习，练习是语法教学最重要的环节之一，对语法规则的学习与掌握具有十分重要的意义。
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试谈水粉静物画中的明度练习[推荐]
试谈水粉静物画中的明度练习在色彩教学中，老师常常会对学生说：“提高明度”。所谓明度是指色彩的明暗程度，初学色彩的人往往控制不好色彩的明暗程度，明部与暗部的色彩差别很小，
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诉诸形象,谈出真谛——《风景谈》的多媒体教学设计
青岛开发区一中王小鸽 教学重点： 《风景谈》谈的内容（政治意义、美学意义）；谈的方法(对照、烘托的手法；写景和写人相结合，递进式精辟议论贯穿六幅画面，使散文的“形”“神”达到完
