专题：肺内基本病变影像分析
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肺内多发结节病灶-胸部疾病的基本影像表现分析
按照结节的不同大小将多发结节性疾病分组，有利于不同疾病的鉴别诊断。肺内多发结节为1～2mm的粟粒大小病灶，可见于粟粒性肺结核、肺转移瘤(以乳癌、胃癌多见)、肺泡癌、过敏性肺
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病理学理论指导：结核病的基本病变
结核杆菌在机体内引起的病变属于特殊性炎症，虽其病变具有一般炎症的渗出、坏死和增生三种基本变化，但有其特异性。由于机体的反应性（免疫反应和变态反应）、菌量及毒力和组织特性
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骨正常X线表现、基本病变讲稿[★]
骨关节实习讲稿 检查方法 X线平片常规正侧位有轴位、切线位、斜位、张口位等等 良好的定位、定性作用 检查要求 正侧位片包括软组织和邻近一个关节 CT 平扫、增强密度分辨
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内保基本职责
内保基本职责 负责组织安排、布置当班内保工作任务，处理解决突发事件； 1. 负责对内保人员仪表和行为规范的监督及纠正； 2. 负责维持卖场秩序，保护顾客在市场的人身和财产安全； 3.
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发生在肺内的气体交换教案（最终定稿）
第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 教学目标： 肺与外界进行气体交换的过程； 肺泡与血液进行气体交换的过程； 外界气体进入人体组织细胞的过程 教学重点： 肺与外界进行气体
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发生在肺内气体交换教学设计
第二节 发生在肺内的气体交换教学设计 李塘实验学校学校 陈晓君 一、教材分析 本课是新人教版七年级生物下册第四单元第三章的第二节。包括两部分内容：肺与外界的气体交换，肺
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行业内分析（★）
一：中国行业简单分析
1：户外运动特质：户外登山、露营、穿越、攀岩、蹦极、漂流、冲浪、滑翔、滑水、攀冰、定向、远足、滑雪、潜水、滑草、高山速降自行车、越野山地车、热气球 -
病理学理论指导：结核病基本病变的转化规律（5篇模版）
结核病变的发展和结局取决于机体抵抗力和结核菌致病力之间的矛盾关系。当人体抵抗力增强时，细菌逐渐被控制而消灭，结核病变转向愈复；反之，则转向恶化。 1.转向愈复 主要表现为病
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发生在肺内的气体交换教学反思
发生在肺内的气体交换教学反思 伊旗二中赵慧 本节课最终是要解决外界气体是如何进入人体组织细胞的，是整章的重点和难点。课容量较大，故分为两课时进行教学。第一课时讲解“
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《发生在肺内的气体交换》的教学设计
一、教材分析1．教材地位本课是人教版七年级《生物学》下册第四单元第三章的第二节。包括两部分：肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。这两部分是有内在关联的统一的整体
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《发生在肺内的气体交换》的教学反思
本节课是解决外界气体是如何进入人体组织细胞的问题，是整章的重点和难点。容量较大，分为两个课时。第一课时以“气体是怎样进入肺”为题，组织学生感受自己在吸气和呼气时胸廓容
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吸氧与早产儿视网膜病变纠纷3例分析
【关键词】早产儿，视网膜病变，医疗纠纷【中图分类号】13919．4；r722．1【文献标识码】b【文章编号】 1007—9297(2003)01—0013—03案例【例1】某男，1997年8月11日生。因孕30周” 、
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《发生在肺内的气体交换》教学设计[五篇范文]
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮
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生物导学案_(发生在肺内的气体交换)
仪阳中学 七年级下学期生物学科导学案编号：10 【学习目标】
1． 知道肺与外界进行气体交换的原理和过程（呼吸运动）。
2． 会描述肺泡与血液的气体交换的原理和过程。
4、总结：
（1）当肋 -
七年级生物教案：发生在肺内的气体交换
(一）教学目标：知识目标：1.概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2.通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸
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《发生在肺内的气体交换》生物教学反思
本节课是解决外界气体是如何进入人体肺内的问题，是整章的重点和难点。容量较大，分为两个课时。第一课时以“气体是怎样进入肺”为题，组织学生感受自己在吸气和呼气时胸廓容积的
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“发生在肺内的气体交换”教学设计（精选5篇）
文件编号： 10030014 - 03 1 设计思路 在肺内进行的气体交换，包括2个部分：肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。其中第一部分涉及到“气体体积变化”“气压”等物理学知识
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内三科案例分析
1 多发性神经炎 病例分析：患者男，34岁。进行性四肢乏力三周，加重四天入院。患者于入院前三周出现鼻塞、流涕及发热症状，体温波动于380C左右，口服退热片后体温于5天后恢复正常，但
