专题：丰收教案
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《苹果丰收》教案
《苹果丰收》教案 教学目标 情感目标：感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 能力目标：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌握歌曲的
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《苹果丰收》教案
《苹果丰收》教案 情感教学目标： 1 通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 2 通过学唱《苹果丰收》，掌握附点节奏，培养学生音乐兴趣，训练学生肢
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丰收之歌教案
资料来源: http://www.xiexiebang.com/mydoc-7352321-1.html 2011年推荐教师招聘资料专业+公共(含语数外，音体美，计算机，物化生政历地) 丰收之歌教案 课 时：一课时 课 型：以学唱
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《丰收之歌》教案
《丰收之歌》教案 一、教材分析 《丰收之歌》是第三单元“采金秋”中的音乐作品，这是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽
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《丰收歌舞》教案
《丰收歌舞》 教学内容： 聆听《丰收之歌》、音乐知识、表演《桔梗谣》。教学目标： 1、边歌边舞表演《桔梗谣》，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。2、聆听《丰收之歌》，以即兴舞蹈
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丰收乐教案[范文]
《丰收乐》教案 教学目标： 1.能积极参与听赏乐曲《丰收锣鼓》的教学活动，并能认识演奏这首乐曲的各种乐器，听辨出主旋律的主奏乐器。 2.能学会唱《山乡的彩云》这首歌，感受音乐
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《丰收之歌》教案
《丰收之歌》 教学目标： 1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。 2、能够正确的理解歌曲的情感态度。 3、熟练地演唱表演音乐《丰收之歌》。 4、激发学生热爱大自然、
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苹果丰收教案
《苹果丰收》教案 教学目标: 知识与技能：了解歌曲分段的多种方法，并在练习中提高合唱表演能力。 过程与方法：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌
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小班丰收节教案
丰收节活动目标:1.复习巩固丰收节的故事，在情景活动中让幼儿大胆表演。 2.在教师的引导下，能用完整的语言描述秋天的季节特征。3.有感情的演唱歌曲，体验秋天丰收的欢乐气氛。活
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《丰收会》教案3
《丰收会》教案 教学目标 （一）知识与能力 1、知道每个人在不同的方面都有自己值得高兴的收获。 2、善于展示自己的收获成果，和大家分享自己的进步和成功。 （二）过程与方法 通过活
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《丰收的季节》教案（定稿）
《丰收的季节》 教材分析：这是一首塔塔而族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲
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教案丰收的田野（精选）
丰收的田野 一、谈话： 1.现在是什么季节？哪些庄稼成熟了？ 2.认识劳动工具：镰刀。 3.观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。 二、观察了解小麦的生长过程，学说：金灿灿的麦穗
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丰收之歌音乐教案
丰收之歌 工作单位 :乐亭县第四实验小学 授课教师 ： 李少艾 教学教材 ：冀教版第五册第四单元 教学内容： 1、有感情的演唱歌曲《丰收之歌》2、通过读歌词掌握歌曲节奏 3、音乐
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《丰收锣鼓》教案02
《丰收锣鼓》 【教学目标】 1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。 2.通过欣赏《丰收锣鼓》，让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活
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《苹果丰收》奥尔夫教案
苹果丰收
一、 问好
1、“小手拍拍”，小朋友，好！
小朋友，你好。
二、 提问
（出示图片），这是什么季节—秋天。
你们都喜欢吃什么水果？
那我们去果园摘水果，怎么摘放进篮子。
怎么去果 -
丰收的节日教案范文
7、丰收的节日 教学目标 1．演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。 2．初步学会
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丰收欢乐而归教案
《丰收欢乐而归》教案 一、目的 1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 2、描述音乐表现的不同情境。 3、为《赶海的小姑娘》创编动作。 二、准备（略） 三、过程 1、第一
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《苹果丰收》教案（精选5篇）
《苹果丰收》教案 情感教学目标： 1 通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。2 通过学生自编《苹果丰收》，培养学生音乐兴趣，训练学生肢体协调。
