专题：富贵不能淫中考题
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富贵不能淫(教师)
《富贵不能淫》 1234景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 【注释】 1. 景春:与孟子同时代的人，纵横家。 2.公孙衍：战国时期魏国人，纵横家，曾在秦国
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8-1-21 《富贵不能淫》
《富贵不能淫》 【教学目标】 1、积累文言实词 虚词，明确词类活用的手法 2、熟读课文，借助注释，把握文意。 3、体会孟子的说理特点，背诵课文，积累文中名言警句。 4、深入讨论什么
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富贵不能淫 教案（大全）
《富贵不能淫》教学设计 威县第二中学 张瑞花 教学目标： 诵读课文，理解文意。 感受和培养大丈夫的英雄气概。 教学重点：诵读课文，理解文意。 教学难点：感受和培养大丈夫的英雄气
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精选2013中考题133
各级教育行政部门和学校要不断改革和优化学校管理模式和管理方法;细化学校管理制度,强化过程管理,严格执行教学规范,确保教学过程、教学行为的规范化、科学化和优质化;全面
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中考题
《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：“_____” 《陋室铭中对陋室环境描写的语句是：“__________” 《陋室铭中的主旨句是：“____________________” 与“近朱
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《富贵不能淫》教学设计
《富贵不能淫》教学设计济南市槐荫区礼乐初级中学 任剑飞教学目标：一、引导学生读懂课文，了解主要内容，背诵课文。二、指导学生反复诵读，揣摩体会类比手法和排比修辞的作用。
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《富贵不能淫》同步练习
《富贵不能淫》同步练习一、基础题1、一词多义： （1）居天下之广居 第一个：（ ） 第二个：（ ）（2）是焉得，为大丈夫乎： （ ） 得志：（ ） （3）行天下之大
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《富贵不能淫》预习方案
《富贵不能淫》预习孙文文 第一课时目标：1.检测预习情况，并能够将课文准确流畅地翻译成现代汉语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解文中实词含义。作者和作品
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富贵不能淫教学设计
富贵不能淫教学设计罗通山学校 宋维刚【教学目标】 1.知识目标： (1)积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。(2)了解孟子的道德主张，领会
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富贵不能淫知识点5篇
景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲
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《富贵不能淫》教学设计
21 《孟子》二章 《富贵不能淫》教学设计 汪 涛 【导学目标】 1．积累文言实词（诚熄命戒 正 由道淫移屈）、虚词（焉），并背诵名句。 ．2．借助注释，了解大意。 3．了解孟子其人和他所处的时
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富贵不能淫练习题及答案
富贵不能淫 1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。（2分） 1.景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。（2分，意到即可，酌情给分） 2.请对比分析孟子
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《富贵不能淫》教学设计
《富贵不能淫》教学设计原创： 张林 刘行知语文工作室一、读文导入人生在世，要做一个顶天立地的大丈夫，那怎样才能做到这一点呢？战国时期著名思想家孟子告诉我们，富贵的时候要严于
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西游记中考题（大全）
《西游记》中考训练 一、填空。 1、《西游记》，长篇（ ）小说，是（ ）中成就最高、最受喜爱的小说。2、《西游记》作者是（ ），字是（ ），号是（ ），（ ）朝人。 3、全书（ ）回，基本由两个故事组成，由1至7回，写
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2009信息中考题
2009年山东省信息考试 1. ASCII码是指（ A ）。 A. 美国国家信息交换标准代码B. 国际信息交换标准代码C. 中国国家信息交换标准代码D. 汉字信息交换标准代码 2. 信息技术的发展
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西游记中考题
西游记中考题 1.《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争
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苏州园林中考题
苏州园林 （一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个
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2007大连中考题
2007年大连市初中毕业升学统一考试 英语 本试卷分第一卷和第二卷两部分.满分150分. 考试时间100分钟. 第一卷选择题（90分） Ⅰ.单项填空（本题共20小题；每小题1分, 满分20分）
