专题：反问句与陈述句微课
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陈述句与反问句的转换微课设计
陈述句与反问句的转换 知识点：句型转换练习一：自然导入 由园地中反问句与陈述句导入 出示课题：《陈述句与反问句的转换》 二：整体感知 一、什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实
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反问句改陈述句
反问句改陈述句 1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ _______________________________________ 2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、
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微课教案：陈述句与反问句互换 许新新
微课教案: 怎样进行陈述句与反问句互换 安阳市安阳桥小学 许新新 课型：微课 教学内容：怎样进行陈述句与反问句互换 教学重点：学习陈述句和反问句互换的方法。 教学难点：了解陈
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陈述句与反问句的互换
陈述句与反问句互换 一、反问句改陈述句。 1、春天来了，冬天还会远吗？ 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 3、谁能说这不是天地给我的恩泽？ 4、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向
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陈述句与反问句互换教案
《陈述句与反问句互换》微课教案 新余六中小学部戴红燕 一、导入 你好！这个微课讲解的是陈述句与反问句的互换，适合中高年级学生。 陈述句与反问句的互换是我们小学语文教学中
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反问句改陈述句练习（大全）
反问句改陈述句练习反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助
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把陈述句改成反问句（模版）
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯
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反问句改陈述句[5篇范文]
反问句改陈述句反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是小编为大家整理的反问句改陈述句，仅
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陈述句和反问句的转换[范文]
《陈述句和反问句的转换》微课教学设计 桐城市东关小学 朱际红 教学目标： 1.帮助学生了解陈述句和反问句的句型特点，了解并掌握二者之间的互换规律。 2.能熟练地进行陈述句
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陈述句反问句互改(专题)
陈述句、反问句互改练习卷 1、 你瘦得像个猴子，也挑得动煤？ 2、 您为我们付出了这么高的代价，难道还嫌不够表达您对中国人民的友谊？ 3、 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵
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反问句改为陈述句训练
反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号
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反问句改陈述句练习题
反问句改陈述句练习题 1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗? 2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花
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反问句改陈述句练习题
反问句改陈述句练习题 反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问
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怎样把反问句改成陈述句(微教案)（大全）
怎样把反问句改成陈述句（微教案） 三年级语文 尚来洪 2015.11.3 一、导入语：您好！这个微课重点与您分享怎样把反问句改成陈述句。 二、好方法，分四步。 在考试中，三年级常常会碰到
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怎样把反问句改成陈述句(微教案)
大家好！本节课的微课重点与您分享反问句与陈述句之间的转换。Ppt1。反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的句式训练，教师必须指导得法，让学生掌握方法，做到举一反三，那什
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反问句与陈述句转换教学设计
反问句与陈述句转换 教学内容分析：反问句与陈述句互换是人教版三年级下册语文园地三我的发现里的内容，课本以《南辕北辙》和《想别人没想到的》两句话为例，引导学生发现并总结
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陈述句与反问句互改 教案
互改反问句与陈述句 一、谈话导入： 同学们，在我们的语文王国里有一对句子兄弟（出示：陈述句、反问句）他们经常出现在作业中让我们互改，有些同学却不会改写，苦恼不已。今天，老师请
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《陈述句与反问句互改三步曲》-微课教学设计
《陈述句与反问句互改三步曲》微课教学设计 王 静 设计意图： 陈述句与反问句的互改是我们小学语文教学中一种较为重要的句式训练。在进行互改时，一些学生常常把意思搞反，这除
