专题：分析多重复句的步骤
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多重复句和紧缩复句（推荐阅读）
多重复句与紧缩复句 多重复句 多重复句是一般复句的拓展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析
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多重复句分析与检验的方法
多重复句分析与检验的方法 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 多重复句是一种内部结构严密而又较为复杂的语言单位。它是考察学生思维能力的一种较好的语言材料,它是语文教学
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多重复句分层方法的探讨（5篇）
多重复句分层方法的探讨 正确理解多重复句各层次之间的关系，是正确理解文意的重要方法，也是进行准确推理的基矗划分复句的目的在于理解它；反过来讲，只有理解正确了，才能划分得正
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·复句
·复句(-)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句， 也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，
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复句
句子手牵手——关联词与复句 教学目标 1、掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句的关系。 2、理解并掌握常见关联词的使用方法 教学准备： 多媒体课件。 课时安排： 2课
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复句专题[五篇模版]
复句专题复习 (-)复句类型：由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语
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·复句（精选5篇）
·复句*复句种类：1.按层次多少分:a.一般复句(一重)例： 因为今天下雨，所以他迟到了。b.多重复句(二重、三重、X重复句)例:盼望着，||盼望着，|春天来了，||春天的脚步近了。2.按分句关
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复句练习题
复句练习题 一、关联词练习1、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。2、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！3、我（ ）这么用功，成绩还是不如你4、有人口头上（ ）讲得很好，行动却做得很少。5、（ ）雨再大，路
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进化分析步骤
1） BioXM2.6 查找前后引物，去掉载体序列，进行BLAST下载Genbank中的同源
序列，整理成 .txt文档。BioEdit 对序列进行剪切编辑。
2） ClustalX 软件载入序列，进行完全比对/MEGA5 软件 -
职位分析步骤
职位分析步骤
一、 准备阶段
（1） 确定职位分析的目的。此次职位分析是为了解118公交司机的具体工作，为薪
酬、绩效考评、培训等人力资源活动提供依据；同时也为提高小组成员对职 -
单句和复句如何区别
单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别： 一、定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为主谓句非主谓
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复句综合练习题
复句综合练习题 一、 判断下列复句的类型 1、 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 （ ） 2、 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（ ） 3、 柏油马路晒化了，甚至于
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假设复句教案
《假设复句》教案 一.教学目标 让学生能正确使用 如果......就......、即使......也.......，提高语言表达水平。二.教学重难点 能够区分 如果.......就......、即使......
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复句练习题答案
复句练习题 一、关联词练习 1、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。2、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！3、我（ ）这么用功，成绩还是不如你 4、有人口头上（ ）讲得很好，行动却做得很少。5、（ ）雨再
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复句专题复习教案
复句专题复习教案 一、什么是复句 典型的单句是主谓句，它的直接成分是主语和谓语；复句的直接成分类似单句，通常称之为分句。分句之间没有主谓、动宾等句法关系。所以，复句是由
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对曹操多重性格的分析
对曹操多重性格的分析 学院：师范学院 班级：2010级应用心理专业行政1班 学号：2010501106 姓名：刘志超 【摘要】：用易中天先生的话说，“曹操可能是中国历史上性格最复杂、形象最多样
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《骆驼祥子》的多重悲剧分析
《骆驼祥子》多重悲剧分析 ——特定时代的人物多舛命运 【摘要】：根据老舍的《骆驼祥子》，本文主要从文本出发，着重分析小说中的主人公“祥子”，作为一个二十年代的北平车夫的
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需求分析步骤报告
需求预测内容和步骤分析
市场需求预测是指通过对消费者的购买心理和消费习惯的分析，以及对国民收人水平、收人分配政策的研究，推断出社会的市场总消费水平。市场需求预测是市
