专题：复习课教学模式
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高中政治复习课教学模式
高中政治复习课教学模式 新课改理念要求打造高效课堂，提高课堂效率。在新课改理念的影响下，我校提出教学三原则，即“教师主导，学生主学，效率为先”。为了更好地践行新课改理念，更
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复习讲评课教学模式初探
复习讲评课教学模式初探复习是生物教学过程中的重要环节之一，它对于学生巩固旧知识，接受新知识起着桥梁作用，对既得知识形成技巧技能，促进思维，使知识升华有着妙不可言的作用。不
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小学英语复习课教学模式
小学英语复习课教学模式----杨建兵陈继芳宋云芬张树琼
【内容提要】在小学英语教学中，复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从 -
浅谈小学数学复习课教学模式（★）
浅谈小学数学复习课教学模式 小学数学复习课是小学数学教学中的重要组成部分，是课堂教学的一种重要课型。小学数学教材是一个整体，各单元之间联系紧密。在一定的阶段，要引导学
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初中数学复习课教学模式
单元复习课教学模式 单元复习课是对已学内容的再回顾，再组织，再应用，再反思，复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转，也不能使学生因内容难以理解而一头雾水。复习的主要任务
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初中地理复习课教学模式
初中地理复习课教学模式
一、概括导入，确认目标
复习课的导入，不同于新授课，最好直击要点，使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的目标不同于新授课 -
高中地理复习课教学模式（精选5篇）
一、理论支撑 1、主体教育理论：主体教育理论认为学生是学习的主体。学生知识的掌握，能力的提高，只有在他们积极主动参与的情况下才能实现。主体教育理论强调尊重学生主体性，教育
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小学语文复习课教学模式
小学语文复习课教学模式 复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效
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小学数学复习课教学结构模式
小学数学复习课教学结构模式
福建省三明市明溪县城关中心小学 胡庆福一、《梳理-练习》教学模式的基本结构
揭示课题，提出目标→概括梳理，形成系统→强化练习，形成技能→共同释 -
小学语文复习课教学模式研究
小学语文复习课教学模式研究 “优化教学模式，构建高效课堂”是由韩立福教授创立的，其模式为“先学后导- 问题评价”，该模式是以问题发现生成解决为主线、以问题评价为手段、以
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初三语文复习课型教学模式初探[最终定稿]
初三复习课探讨 一、复习课的主要任务复习课的设计应以唤起记忆、巩固消化为中心，以打牢基础、强化能力为目的，以精讲巧练、讲练结合为原则，所以复习课的目标应该有以下四个不
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浅谈复习课讲评课教学模式（共五则）
复习课教学模式的格式与要求 如何上好总复习课，提高复习质量，最大的限度地取得复习效果？建议各学科参照以下模式进行教学设计。 课题名称：总第×课时×××××× （教学内容） 学习
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生物复习课模式及复习措施
高三生物复习课堂模式及复习措施 一、 高三生物复习课模式 （一）课本知识一轮复习课模式（各环节时间分配因课时知识容量而异） 1．理清考点，熟悉课本。（3-5min） 通过课件或资料介绍考
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英语复习课模式[5篇]
小学英语复习模式 一、模式 1、热身活动：听说玩演唱画TPR活动 2、梳理再现：1.单词训练2.词句链接3.归类点拨 3、交际应用：1.整合话题2.分层训练3.自主展示 4、评价检测：1.知识积
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高中历史复习课课堂教学模式
高中历史复习课课堂教学模式一、理论依据：
复习课是高中教学中常见的课型，它是帮助学生进一步理解和巩固已学过的学科知识技能并将其系统化、条理化的必要教学过程，同时也是教 -
初中生物复习课课堂教学模式
初中生物复习课课堂教学模式探讨高
梅平阴县孔村中学
2011年3月16初中生物复习课课堂教学模式探讨
一、揭示复习目标
目的：使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。
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小学数学复习课的基本教学模式(讨论稿)
小学数学复习课的基本教学模式 小学数学复习课作为小学数学教学的重要课型之一，多年来教学中经常会出现以下两种情况：一是教师以讲解作为教学的主要形式，成为新授课的“重复”；
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张寨中学复习课、讲评课教学模式
张寨中学复习课教学流程（试行）
1. 归纳系统（约8分钟）
师生把本单元知识系统整合，形成知识网络，知识网络的形式可以采用条目、表格、结构框图或知识树，力求简单明了，使知识条理化、系
