专题：凤阳花鼓合唱教案
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凤阳花鼓教案
《凤阳花鼓》 授课课型：唱歌综合课 设计思路： 《凤阳花鼓》又名《凤阳歌》，安徽民间小调。因最早流传于凤阳而得名，与花鼓灯、花鼓戏并称“淮河三花”，享有“东方芭蕾”的美誉，并
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《凤阳花鼓》教案[推荐]
《凤阳花鼓》教案 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花
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音乐教案-《凤阳花鼓》
音乐教案－《凤阳花鼓》 执教者:罗路珍 执教时间:2014/4 一、 教学目的 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景及历史发展，能背唱这首家喻户晓的民间小调。 2、深刻体会歌曲情
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凤阳花鼓教案5篇
《凤阳花鼓》 教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。 2、能够用圆润而富有弹性的
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音乐教案-《凤阳花鼓》-教学教案
为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。 重难点是歌曲中的附
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凤阳花鼓 二下音乐教案
凤阳花鼓 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的地图和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感
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凤阳花鼓说课稿
七年级音乐下册《凤阳花鼓》说课稿 新集九年制：薛丽涛 【说教材】 今天我说课的内容是人教版七年级音乐下册第四单元的第一首学唱曲目《凤阳花鼓》，这是一首安徽的民歌体现了
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《凤阳花鼓》合唱与器乐伴奏 微课教学设计
《凤阳花鼓》合唱与打击乐器乐伴奏 教学设计 【教学内容分析】 《风阳花鼓》是流行于安徽的民间歌曲，4/4拍。歌曲独特的衬词“嘚儿”诙谐风趣，增添了音乐的感染力和生活气息。
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八年级音乐《凤阳花鼓》教案人教版
凤阳花鼓 教材分析： 《风阳花鼓》又名《凤阳歌》，是安徽民间小调，因最早流传于凤阳而得名，后流传江西，被称为《打花鼓》。民歌旋律优美动听，歌词生活化、口语化，易上口。歌曲还表达
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合唱教案
第一次活动教案 一、 教学内容 1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。 2、介绍合唱队的要求,
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合唱教案
外婆的澎湖湾 教学目标： 1、学习台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，通过学习歌曲，使学生对台湾校园歌曲 有初步的了解，并感受其轻松、亲切的特点。 2、能有感情地演唱歌曲，通过演
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合唱教案
黄闸湾学校少年宫合唱队授课教案 《嘀哩嘀哩》教学设计 教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》。 教学目标： 1、指导学生用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练唱歌曲《嘀哩嘀哩》,
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合唱教案
合唱队训练教案 教学目标：学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作 用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。
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合唱教案
小学音乐合唱教案 张媛露 第一周 一、 教学内容 1、加深对合唱艺术意义的理解：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。
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合唱教案
美妙的人声 教学目标； 1.情感目标；通过聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。 2.过程目标；在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节课内容。 3.知识目标；通过学习，了
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《凤阳花鼓》教学设计
《凤阳花鼓》教学设计 一、教学年级：三年级 二、教学课时：1课时 三、教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽
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打击乐训练-《凤阳花鼓》
（七）打击乐训练-《凤阳花鼓》 教学目标： 引导幼儿跟随着音乐进行打击乐器演奏;调动听觉能力辨别音色、节奏、能专注地看指挥和手势，根据提示配合演奏;分享演奏过程的喜悦，培养演
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民间故事 -- 凤阳花鼓5篇
一、简介 凤阳花鼓又称"花鼓"、"打花鼓"、"花鼓小锣"、"双条鼓"等，是一种集曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。 凤阳
