专题：非遗文化遗产传承基地
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非遗基地（本站推荐）
钧瓷烧制技艺传承与保护研讨会在我院召开 本报讯 3月31日，由学报编辑部、郑州大学非物质文化遗产研究所主办的“钧瓷烧制技艺传承与保护研讨会”在我院纬五路校区召开。这是
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非遗传承汇报材料[★]
点亮五猖庙会，追寻家乡之根 ——东关小学五猖会非遗传承基地验收汇报材料 尊敬的各位领导，大家好。我们学校作为区第八批非遗传承基地，内容是东关五猖庙会，五猖庙会是古镇东关
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非遗、文化遗产宣传标语
非遗、文化遗产宣传标语： 1、文化成就未来，遗产不容忘怀。印证过去，见证未来。文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。2、弘扬文化遗产，构建文明世界。文化遗产是见证一个民族历
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非遗传承案例故事
非遗传承案例故事江南实验学校 王岩非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，如何才能够将非物质文化遗产传承下去，采取进校
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传承非遗 成就梦想
传承非遗 成就梦想 尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们：下午好！ 前段时间，我在网上查阅资料的时候看到过这么两则消息。2005年7月，一件“鬼谷下山”的元青花罐拍出了2.3亿元的天价；20
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我校举行“非遗文化教育传承基地”挂牌5篇
‚非遗文化教育传承基地‛挂牌暨‚深圳市国家级 ‘非遗’项目校园传承研究‛学术沙龙简述 5月30日下午，深圳职业技术学院举行了“非遗文化教育传承基地”挂牌暨“深圳市国
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传承和保护非物质文化遗产
传承和保护非物质文化遗产来源/作者：乳源县文体旅游局2013-04-12非物质文化遗产的传承与保护是一个长期、复杂的系统工程，对推动文化认同、文化记忆和活态文化传统可持续发展
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浅谈非遗的传承与保护
浅议溪港乡非遗民间文化的传承与保护中国的非遗民间文化遍布在960万平方公里的黄土地上，是中华民族五千年来创造的极其丰富和宝贵的文化财富。非遗民间文化，是在当前的实践过
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金慈非遗传承工作总结（合集）
金慈实验小学“非物质文化遗产传承示范校”创建工作总结 民族民间文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把民
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传承非遗,守望精神家园新闻稿
传承非遗，守望精神家园 10月25日下午，济南市群众艺术馆工作人员及非遗传承人来到了槐荫区三教堂小学，向学校师生们表演和展示了“济南面塑”、“济南剪纸”、“双全糖画”、“
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浅谈非遗的保护与传承
浅谈“非遗”的保护与传承 刘建华 “ 非遗”即非物质文化遗产。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。进入现代社会，
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《江苏文化遗产志》非遗锡剧卷
《江苏文化遗产志》 锡剧卷 魏燕 资源项目类别：传统戏剧 资源项目名称：锡剧 资源项目简介： 锡剧，江苏主要剧种之一，与越剧、黄梅戏并称华东地区三大剧种，被誉为“太湖一枝梅”。20
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传承非物质文化遗产 健康中国人
传承非物质文化遗产 健康中国人”工程推广第二期试题
姓名：学员编号：班级：地区：成绩：
1.判断题：
（1）国家鼓励和支持开展非物质文化遗产代表性项目的传承，传播。（2）党的十八大从国家，社会 -
东关小学五猖会非遗传承基地2014年工作总结(完整)
点亮五猖庙会，追寻家乡之根 ——东关小学五猖会非遗传承基地2014年工作总结 东关是我们的故乡，这个美丽古朴的千年古镇，隐藏着多少深沉的历史文化积淀，多少可歌可泣的人文故事，
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中国非遗项目面临传承危机
中国“非遗”项目面临传承危机 非物质文化遗产资源已达近87万项 我国从5年前引入“非遗”概念，短短几年，非物质文化遗产资源已达近87万项，其中列入国家级“非遗”保护名录的项
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破解传承瓶颈 山东“非遗”进校园
破解传承瓶颈 山东“非遗”进校园 作者：杜洁芳 | 中国民俗学网 “我请您吃： 蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾
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**市非物质文化遗产传承(温州南拳)基地工作总结报告告
**中学非遗（**南拳）传承基地工作总结报告南拳是明代以来流行于南方的一大类拳种的总称，它始于晋唐盛于两宋，明清时期大放异彩，文化源远流长。在中国武术中占有不可替代的作用。**
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试论非物质文化遗产传承与保护
描述：我国是非物质文化遗产大国，但由于法规的不完善及人们的保护意识薄弱等原因，导致我国非物质文化遗产面临濒危、失传的重大危机，保护非物质文化遗产刻 不容缓。因此必须通过
